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[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2010
一、内容和内容解析本节课的主要内容为用最小二乘法思想求线性回归方程.本节课内容作为上节课线性回归方程探究的知识发展,在知识上有很强的联系,所以,核心概念还是回归...
[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：中学教研(数学) 年份：2007
喊了多年要从题海中跳出来，然而，近几年来却越陷越深．这不免让我们想到一句老话：存在的就是合理的．但做完2007年高考试卷后，却有一种强烈的感觉：浙江省高考试题的命制正在走向完善，它......
[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2014
本节课是人教A版数学必修⑤教材第一章"解三角形"的一节习题课.一、内容与内容解析1.内容三角形是几何中最基本的图形,解三角形是由三角形中给定的某些条件,求出它的未知...
[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2011
一、内容和内容解析本课内容是"平面向量基本定理".此前的教学内容由实际问题引入向量概念,研究了向量的线性运算,集中反映了向量的几何特征,而本课时之后的内容主要是研...
[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：中学教研(数学) 年份：2008
圆锥曲线内容是高考的热点问题之一，近3年的浙江省数学高考试题均以一个客观题和一个主观题的形式出现，分值基本稳定在19分左右．客观题以考查双曲线的性质为主，主观题以考查直线......
[期刊论文] 作者：严兴光,
来源：中学教研:数学版 年份：2020
纠错教学是以学生的学习错误为教学素材的矫正性教学活动.快速准确掌握学生在学习中存在的问题是纠错教学是否有效的关键因素.手阅与机读相结合的混合式作业模式可以帮助教师...
[期刊论文] 作者：严兴光,
来源：中学教研：数学版 年份：2011
1考试要求(1)能借助空间几何体内的位置关系求空间的夹角和距离;(2)会用向量方法解决异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的计算问题,了解向量方法在研究几何问题...
[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：中学教研(数学) 年份：2008
线性规划问题近几年来在高考试题中屡见不鲜，同时也是一块创新的试验田，浙江省数学高考试题连续2年以线性规划为背景的问题作为填空题的最后一题．2007年的第17题是一道令人称道......
[期刊论文] 作者：严兴光,
来源：中国数学教育：高中版 年份：2009
听了“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”课题组第七次会议中安排的四节研究课，受益匪浅．特别是陶维林老师课堂提问的艺术，印象深刻．...
[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2012
一、内容和内容解析本节课的主要内容有函数零点的概念、函数零点存在性的判定定理.函数f(x)的零点,是中学数学中的一个重要概念,从函数值与自变量对应的角度看,就是使函数值...
[期刊论文] 作者：严兴光,
来源：中学教研:数学版 年份：2021
《普通高中数学课程标准(2017年版)》和教材对向量的投影与投影向量的处理上与上一版本课标和教材相比变化较大.文章通过对向量的投影与投影向量的本质、表示和运用进行研究,...
[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：数学通讯 年份：2008
[文1]问题:若k...
[期刊论文] 作者：严兴光,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2013
在教育部重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”第四届课题探讨会上,杭州课题组开设了“解析几何初步”习题课,本节课的总体设计是:提出问题一学生参与—教师归...
[期刊论文] 作者：严兴光,
来源：数学通报 年份：2021
1问题的提出在三角函数概念教学中,教师通常会先复习初中锐角三角函数,再把直角三角形移到直角坐标系中,提出“你能用直角坐标系中角的终边上的点的坐标来表示锐角三角函数吗?”再提出“我们把角的范围推广了,锐角三角函数的定义还能适用吗?类比角的概念的推广,......
[期刊论文] 作者：严兴光,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2021
摘 要：高中“对应关系说”函数概念是在初中“变量说”函数概念的基础之上的进一步抽象，为下一步研究函数的性质打下基础.教学中要把握函数概念的本质，帮助学生理解“对应关系说”函数概念引入的必要性.教师要在熟读课标、研透教材的基础上，巧妙地在知识点间搭建容......
[期刊论文] 作者：林梅, 严兴光,
来源：中小学数学(高中版 年份：2018
＜正＞"基于测评,精准教学"在常规复习课堂上一般要体现四点要求:第一,针对高考要求,制定精准的教学目标;第二,根据前测,精确掌握学生学习情况;第三,根据学生的掌握现状,选择精准的教学材料与合适的教学方法开展教学;第四,选择精准的后测材料,能反馈本节课的教学成......
[期刊论文] 作者：俞旭峰,严兴光,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2009
一、内容和内容解析本节课的主要内容为用最小二乘法思想求线性回归方程。本节课内容作为上节课线性回归方程探究的知识发展,在知识上有很强的联系,所以,核心概念还是回...
[期刊论文] 作者：严兴光,李绍塔,,
来源：中学教研(数学) 年份：2017
数列是近几年浙江省数学高考的重点也是难点之一.文章从近几年高考卷对数列的考查情况入手,由浅入深分析高考中数列题所考查的内容、常用的解题方法、压轴题的出题方向、解压...
[期刊论文] 作者：周宗格,严兴光,
来源：中学教研:数学版 年份：2021
高中数学数列部分从知识结构上看内容较少,但实际上其内容涉及到了众多的数学思想和数学方法,处于一个知识汇合点的地位,很多知识都与数列有着密切联系,如数、式、方程、函数...
[期刊论文] 作者：周德生,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2009
下面就以严兴光老师执教的《数学3》中"2.3变量间的相关关系"第3课时为例谈...
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