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[期刊论文] 作者：万春锦,,
来源：数学之友 年份：2011
“建构主义指导计算机辅助数学教学的研究”是笔者研究的一项课题．现反思整个课题的理论构建、研究过程及实践活动，从建构主义与数学课堂教学这一视角作一浅显阐述，旨在抛砖引玉......
[期刊论文] 作者：万春锦,
来源：数学之友 年份：2017
1缘起新课程标准在阐述新课程理念时明确指出应建立科学合理的评价体系,更新评价观念,研究评价方法,关注学生个性培养与潜能挖掘.评价时既要关注学生数学学习的结果,也要关注...
[期刊论文] 作者：万春锦,,
来源：新课程学习(下) 年份：2004
根据思维发展理论,数学思维能力和数学思维水平既呈现阶段性特征,又处于不断的由低级到高级、由量变到质变的演进过程,数学问题则构成了数学思维发展的动力。数学教学活动可...
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