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[期刊论文] 作者：,
来源：中国护理管理 年份：2007
对于丁淑贞,《中国护理管理》杂志的读者并不陌生。2005年8月,全国护理工作会议在大连市召开,会上介绍了大连医科大学附属第一医院实施护理部垂直管理的经验。本刊记者在会场...
[期刊论文] 作者：闻哲,,
来源：当代护士(综合版) 年份：2008
丁淑贞是辽宁省著名的护理专家，主任护师。现任大连市护理学会理事长，大连医科大学护理教研室主任，大连医科大学附属第一医院护理部主任。从事临床护理工作现已有30余年，虽然身患...
[期刊论文] 作者：丁淑贞,王月兰,
来源：实用护理杂志 年份：1997
管理工作应适应护理模式的转变大连医科大学附属第一医院（１１６０１１）丁淑贞王月兰整体护理除了强调以整体的人为中心，强调护理的整体性，还强调了专业的系统化与整体性，所以，整体护理除了临床...
[期刊论文] 作者：王志刚,蒲世玉,黄晶,丁淑贞,凌宗秀,李增高,石磊,
来源：中国超声医学杂志 年份：1995
高血压病的复合超声心动图研究重庆医科大学附属第二医院超声科邮政编码８３００１０王志刚，蒲世玉，黄 晶，丁淑贞重庆医科大学附属第二医院心内科凌宗秀，李增高重庆医科大学附属第二医院病案...
[期刊论文] 作者：韩富林,,
来源：国学 年份：2013
中国国家博物馆书画藏品介绍:张瑞图虚亭问字图轴纸本纵131.4、横47厘米1960年丁淑贞先生捐捐赠张瑞图(?-10辑)字长公,号二水,福建晋江人。万历三十五年进士,官至建极殿大学...
[会议论文] 作者：丁淑贞,,
来源： 年份：2012
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[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：安庆师范学院学报(自然科学版) 年份：2013
生成性教学与预设性教学是相辅相成的教学模式，在教学过程中，地理教师要机智地运用学生知识缺乏处、学生易错处、学生易混淆处以及在教学实践和师生、生生合作学习中的生成性教......
[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：池州师专学报 年份：2007
教育引导班级中非正式群体是中学班主任工作的重要内容。班主任要重视班级中非正式群体的存在，采取目标引导、转移兴趣、“领袖”带头、改造环境和尊重独立等多种方法，加强对非......
[期刊论文] 作者：丁淑贞,
来源：安庆师范学院学报(自然科学版) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：中学地理教学参考 年份：2018
地理实验是培养学生地理核心素养重要的教学方法。文章通过设置模拟实验,分析、比较实验数据,推测东亚季风的形成原因及季风气候的分布和特种证,以此培养学生的观察、想象、...
[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：安庆师范学院学报(自然科学版) 年份：2006
板图教学是中学地理教师的一项教学基本功。教师在课堂教学中，边讲解、边绘图，运用板图把课文中纷繁的文字、抽象的地理知识搬到直观的图形上，使学生看得清、听得懂、学得快、记......
[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：安庆师范大学学报(自然科学版) 年份：2017
翻转课堂是一种新兴的课堂教学组织模式,是基于知识传授与知识内化的翻转,其教学流程的翻转能提高学生学习的主动性,分解知识内化的难度,高效利用课堂教学时间,提升学生的认...
[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2008
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[期刊论文] 作者：丁淑贞,
来源：池州学院学报 年份：2009
道德能力是直接影响人们解决道德问题与从事道德活动的速度、质量、难易等方面的品德心理特征。培养中学生道德能力是全面推进素质教育的基础和前提，是应对社会多元化价值取向......
[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：池州学院学报 年份：2014
优质高效的地理课堂主体是学生,课堂教学是在教师的引领下,学生通过自主学习不断接受知识,生成新的知识,提高学习能力的过程。教师要有先进的教学理念,及时有效的教学评价,要...
[期刊论文] 作者：丁淑贞,
来源：科技情报开发与经济 年份：2002
采购管理水平的高低是影响企业竞争力的重要因素.文章从采购人员素质、采购成本、供应商管理等方面提出了强化采购管理的一些具体措施....
[期刊论文] 作者：丁淑贞,
来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2005
党的十六届三中全会提出了坚持"以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观,对于指导中学地理教学,教育和引导青少年学生牢固树立和...
[期刊论文] 作者：丁淑贞,
来源：池州学院学报 年份：2018
地理学是研究地球表层自然和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科,蕴含丰富的生态环境教育内容。地理教师在课堂教学中,基于树立正确生态观的视角,利用案例分析...
[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：新课程(上) 年份：2004
每个学生都有优点,老师应从各个方面多发掘学生的优点,使得每个学生都能有良好的发展。Each student has advantages. The teacher should explore the advantages of the...
[期刊论文] 作者：丁淑贞,,
来源：社科纵横(新理论版) 年份：2011
当前我国社会结构、利益格局正经历着深刻的变革,检察机关的法律监督职能也在不断演化。检察机关在实施法律监督工作时,应领悟科学发展观的内涵、把握科学发展观的方向、遵循...
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