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[期刊论文] 作者：丁汉玲,,
来源：文存阅刊 年份：2017
随着我国教育改革的逐步推进,教师在对初中学生进行初中英语阅读方面的教学过程中,为了提高初中学生英语阅读方面的能力,进一步的促进学生理解能力的提升,从而将新型的教学模...
[期刊论文] 作者：丁汉玲,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2013
高效课堂是通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习...
[期刊论文] 作者：丁汉玲,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
初高中英语教学以及学习衔接问题对教学目标能否顺利实现和学生英语学习能否顺利过渡、延续具有重要的影响.面对初高中不同英语教育层次的差异,分析差异,寻找解决对策,是解决...
[期刊论文] 作者：丁汉玲,,
来源：新课程·中学 年份：2019
英语听说教学是初中英语课程的重要组成部分,对于学生英语综合能力的提升有重要的作用.然而传统的英语听说教学方法已经无法满足当前学生语言应用以及交际能力的实际需求.因...
[会议论文] 作者：丁汉玲,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（一） 年份：2021
教师队伍建设与发展是一个动态化的调整工程;人民教师肩负"教书育人"的重大职责,只有在教育工作中不断探索、不断创新,努力实现自我学习、自我创造与自我发展,才能真正成长为社会需要的、学生需要的优秀教育工作者。而教师的成长与发展,离不开学校教育的支持与......
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