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[学位论文] 作者:丁成立,, 来源:武汉大学 年份:2015
线粒体具有外膜和内膜两层膜,其中内膜向基质凹陷形成嵴。线粒体嵴形态的维持主要依赖于线粒体接触位点系统(MICOS)复合物,这个复合物在线粒体蛋白运输中也发挥着重要的作用...
[期刊论文] 作者:丁成立,, 来源:新疆工学院学报 年份:1995
本文介绍了EDTA间接容量法快速测定元明粉主成份的分析方法,并对操作和影响因素进行了试验研究.试验结果表明,此法不仅能满足对元明粉中Na2SO4的准确测定要求,而且具有缩短分析时......
[期刊论文] 作者:丁成立, 来源:太阳能学报 年份:2003
该本对芒硝太阳池梯度区的浓度分布、温度分布以及芒硝太阳池的能量利用和应用进行了研究,并与实验结果进行比较,两者基本吻合,研究认为芒硝太阳池梯度区(非对流层)内温度分...
[期刊论文] 作者:丁成立,, 来源:新疆化工 年份:2002
作者针对艾丁湖矿床开采技术条件分析和在艾丁湖矿区一年多的实际试验,提出了切实可行的经济效益显著的开采技术方案。...
[期刊论文] 作者:丁成立,, 来源:海湖盐与化工 年份:2002
文章对艾丁湖天然无水芒硝的分布、特征、形成机理进行了研究,得出天然无水芒硝的成因,为利用太阳能技术生产无水芒硝提供理论依据....
[期刊论文] 作者:丁成立,, 来源:无机盐工业 年份:2003
通过对艾丁湖无水芒硝的分布、特征进行的理论研究,得出矿区卤水属于硫酸钠亚型及无水芒硝的成因.卤水在多组分体系相图上最后形成的固相是石盐和无水芒硝,与实际进行比较,两...
[期刊论文] 作者:丁成立, 来源:新疆大学学报:自然科学版 年份:2002
对芒硝太阳池梯度区浓度分布、温度分布,能量利用进行了研究,与实验对比,两者相吻合....
[期刊论文] 作者:丁成立, 来源:新疆工学院学报 年份:1994
本文介绍了巴里坤盐湖实施芒硝自然脱水技术生产无水硫酸钠的实施情况,通过长期现场观测和分析,提出了在当地气候条件下对生产无水硫酸的影响因素。...
[期刊论文] 作者:丁成立, 来源:新课程 年份:2018
新课程教育改革背景下,提出要培养学生的学科核心素养,让学生的发展符合素质教育的理念。在初中语文的教学中,以阅读教学为例,分析探讨了初中语文核心素养的培养策略。...
[期刊论文] 作者:丁成立,, 来源:新课程(中) 年份:2016
初中语文教学中极为重视对学生表达能力的培养,而表达能力正是人们进行交流沟通的前提,现如今的社会对人们的语言表达能力提出了新的要求,就语言表达能力本身的特点,语言表达...
[期刊论文] 作者:丁成立,, 来源:新课程(中) 年份:2016
在九年义务教学中,初中教学是最为重要也是最后的阶段,而作文一直都是初中语文教学中极为重要的组成部分,作文是对学生语文知识的综合运用,但是作文教学一直以来都是初中语文教学......
[期刊论文] 作者:丁成立,, 来源:新课程(中学) 年份:2016
随着社会的发展进步,人们越发地重视语文教育教学,同时,新课改也为初中语文教学提出了新的要求,初中语文教学不再是传统的填鸭式的教学模式,而是更加重视师生间的互动,以此来...
[学位论文] 作者:丁成立, 来源:大连理工大学 年份:2014
[期刊论文] 作者:谭月华, 丁成立,, 来源:新疆大学学报(自然科学版) 年份:2003
为解决新疆地区卫生陶瓷配方中原料成本高,运输不便的问题,本文针对采用地产原料生产卫生陶瓷进行了初步的研究....
[期刊论文] 作者:丁成立,赵欢欢, 来源:教育教学论坛 年份:2020
为培养社会主义建设者和接班人,落实高校立德树人根本任务,高校“课程思政”教学改革势在必行。文章探讨了物理化学课程的特点、教学目标、课程内容设置、课程教学策略及“课...
[期刊论文] 作者:丁成立,孙月华, 来源:新疆工学院学报 年份:1997
本文介绍了稳定性二氧化氯的性质,生产及应用进展,并展望了稳定性二氧化氯在我区的开发及应用前景。...
[期刊论文] 作者:方济各, 来源:中国天主教 年份:2006
2006年10月14日,信德社在石家庄市桃花园宾馆举行丁成立15周年庆典。...
[期刊论文] 作者:马凤云,丁成立, 来源:化工进展 年份:1998
依据Na2So4-NazCl-H2O多元体系相图,通过夏季人工调控太阳池卤水组成,添加适量助晶剂,使池内水硝在卤水层下就地大面积脱水转化成无水芒硝的研究。...
[期刊论文] 作者:马凤云,丁成立, 来源:无机盐工业 年份:1998
介绍了在新疆巴里坤湖,围坝滩田,依据Na2SO4-NaCl-H2O多元体系相图,利用太阳池原理,通过夏季人工调控太阳池内卤水组成,添加适量助晶剂,使池内水硝在卤水层下,就地大面积脱水转化成无水硝的研究。......
[期刊论文] 作者:赵建茹,丁成立, 来源:广西师范大学学报:自然科学版 年份:2003
从非化学化工专业大学化学的教学目标、教学内容、教学手段、以及如何提高教学效果等方面提出了较为完善的改革措施....
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