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[期刊论文] 作者：丁万锐,
来源：甘肃教育 年份：2019
【关键词】 高中语文;群文阅读;学习任务群;策略 【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）22—0074—01 群文阅读是近几年兴起的一种阅读方式，与传统的单篇阅读相比，群文阅读属于一种新的尝试，在此模式下师生可以围绕相关......
[期刊论文] 作者：丁万锐,
来源：语文天地·高中版 年份：2019
在开展高中语文群文阅读教学之前，教师应按照学生学习能力和群文阅读要求确定阅读议题，促使学生针对相应阅读议题展开群文阅读讨论。这不仅能够保证学生对阅读的相应文章有所掌握，还能强化高中生语文阅读水平。与此同时，教师应针对高中语文群文阅读教学要求，制定一系......
[期刊论文] 作者：丁万锐,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2013
选修课本身的特点决定了教学设计难,它与必修课程在内容上的区别可以用八个字来概括——更深、更广、更细、更活,它的学习方式不完全像语文必修课那样是整齐划一的课堂教学,...
[期刊论文] 作者：丁万锐,
来源：语文教学之友 年份：2021
在高中语文教学中指导学生展开群文阅读能让学生拓展阅读量,提升阅读能力。让群文阅读的效果更好,要注重选文,鼓励学生拓展视野,认真梳理各种知识点;紧扣创作年代选文,促使学...
[期刊论文] 作者：丁万锐,,
来源：语文教学与研究 年份：2012
随着新课程改革的深入进行,以往的教学方式已经得到了有效的改进,但与此同时我们发现,许多语文教师仍然对自身的课堂教学十分不满意,根据调查,大量教师认为课堂存在着教学沉...
[期刊论文] 作者：丁万锐,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2014
王尚文的《走进语文教学之门》中写道：“我们在这里着重介绍学习语文三种最‘原始’，也是最基本、最重要、最常见、最有效的方法：细读、朗读、背诵。”可见，教师没有细读文本，没有自己的感受，就不会有匠心独具的教学设计；学生没有细读文本，没有自己的体味，也谈不上真正读......
[期刊论文] 作者：丁万锐,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：《普通高中语文课程标准（2017年版）》颁布之后，受到广泛关注。该标准提出的关于“整本书阅读与研讨”任务群和新的阅读教学理念，引起了专家学者的广泛研究和探讨。“整本书”阅读教学理念来自中西方基础教育理念，并不断被中国近代学者发扬和完善。文章针对高中......
[期刊论文] 作者：丁万锐,
来源：教育革新 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：丁万锐,王丽,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2019
中国教育学会副会长朱永新教授曾经指出:“一个人的精神发育史就是他的阅读史”这充分说明了阅读对于个人、民族发展的伟大意义。国内外的实践也证明:阅读能力是语文能力中最...
[期刊论文] 作者：丁万锐,哈能娟,,
来源：中学语文 年份：2013
文言文阅读教学存在着这样的一种倾向：只注重字、词、句的讲解，把一篇篇文质兼美的作品肢解成一块块的古汉语知识．几乎当成纯粹的古汉语教学．常常忽略作品中的思想感情、整体意蕴......
[期刊论文] 作者：哈能娟 丁万锐,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
打造高效课堂，是课堂教学的必然趋势。因为，过去的教育现状是：教师们课内低效，课外乱忙；学生们本末倒置，白天不努力，夜间熬灯油；一所所学校课内低效率，课外抢时间、压作业，搞题海战术，最终质量上不去，即便升学指标上去了也并不代表着真正的教学质量的提高，只是一组考试成绩的......
[期刊论文] 作者：哈能娟 丁万锐,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2018
目前高中古诗词教学看似热热闹闹，但真正效果却令人担忧，这是高中语文教师应该认真反思的。在教育不断改革、社会上掀起古诗词热的今天，我们应该怎么应对，真正落实《新课程标准》要求呢？ 高中古诗词教学（包括高三复习）所占的时间，在整个高中三年学生接受语文教育的时......
[期刊论文] 作者：丁万锐 哈能娟,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2010
【摘 要】在作文过程中,如果能独辟蹊径,选好切入角度,就能发人之所未发,避俗求新,使文章自能别具一格,令人耳目一新。 【关键词】作文 感悟 理性 积淀 作文贵在求新、求巧、求活,最忌人云亦云,落入窠臼,囿于俗见,写出新颖别致、灵动脱俗的好文章,也......
[期刊论文] 作者：哈能娟,丁万锐,,
来源：课外语文（下） 年份：2019
语文任务学习群和高中语文群文阅读是在新课标规定、要求下新近提出的全新教育思路、方法,本文从开放性、任务性、合作性、探究性四个方面对语文任务学习群的高中群文阅读课...
[期刊论文] 作者：丁万锐 哈能娟,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】近年来，学校被要求全面落实“立德树人”教育任务，社会被要求培育和践行社会主义核心价值等，这一切要求的目的都在于道德教育和价值观重塑，传统经典文化和校本课程开发成了德育和价值观重塑的重要途径之一，成了校园文化活动的热点，但是效果堪忧。本文从改变引......
[期刊论文] 作者：丁万锐 哈能娟,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】如何评价教师的专业能力提升效果是教师培训工作中的重要环节，但目前的教师专业能力提升评价存在着诸多问题，这制约了教师培训工作的进步。本文分析了语文教师专业能力内涵，并据此提出了具体的评价方法，以此来完善相关体系。 【关键词】高中语文 专......
[期刊论文] 作者：朱廷越,丁万锐,,
来源：语文课内外 年份：2018
伴随着我国教育事业的不断发展,教学质量的要求也在不断提高.教育对教师的专业能力要求越来越高,对教师的综合素质研究也变得十分重要.为此,本文阐述分析了关于高中语文教师...
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