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[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：青年文学家 年份：2021
关键词：流放;迷惘;毁灭;悲观主义 作者简介：郑海燕（1982-），女，辽宁鞍山人，博士，研究方向：国语（韩语）学、应用语言学。 [中图分...
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：青年文学家 年份：2021
关键词：异化;荒诞;物;人 作者简介：郑海燕（1982-），女，辽宁鞍山人，博士，研究方向：国语（韩语）学、用语言学。 [中图分...
[期刊论文] 作者：郑海燕,,
来源：名师在线 年份：2021
英语是国际通用语言,也是学生必修的非常重要的学科之一。初中阶段的英语教学非常关键,因而教师必须改变传统的教学方式,提升自身的教育教学水平,进而提升学生的英语表达和应...
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：经济师 年份：2021
随着社会主义现代化建设的加快,高等教育也逐渐开始深化改革。近几年来,高等职业院校办学资金不断增加,资金来源也日渐多元化,政府部门和社会公众越来越关注和重视高等职业院...
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：内燃机与配件 年份：2021
我国作为一个农业大国,在全球化背景下,农业经济发展更要能够实现机械化、智能化方向发展。而事实上当前我国农机制造行业的发展中,所采用的制造技术整体较为落后,不能够满足...
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：新一代 年份：2021
当前我国小学教育普遍运用素质教育,因此在小学教育中,音乐教育越来越受到人们的重视。小学音乐教师在开展教学活动的过程之中,既要注重儿童的自由成长,又要尊重儿童自身的天...
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：汉字文化 年份：2021
文章基于历时的视角对“圆”字的演变进行全面系统的梳理和分析,主要从“圆”字的字形演变和字义演变两个方面出发,充分参考和利用《说文解字》(以下简称《说文》)等古代的文...
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：青年文学家 年份：2021
马尔科姆 ? 考利是美国二十世纪著名的文学评论家、诗人.他所写的《流放者归来》,讲述了二十世纪二十年代一批美国文学青年的文学流浪生涯.文章通过书中一些作家选择的道路,...
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：青年文学家 年份：2021
卡夫卡是西方现代主义文学的大师,他所写的很多小说,则是西方现代异化文学的代表.文章在德国古典哲学和马克思对“异化”概念界定的基础上,以《变形记》和《煤桶骑士》(又译...
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】语言文字训练对于小学语文来讲是必不可少的内容，可以帮助学生提高语文素养。进行语言文字训练，可以提高学生阅读能力和写作能力，加强学生对语文的理解。尽管语文教学在创新方面有所改进，但也出现了语言文字训练内容较少的问题，教师需要在课堂中加强学生的语......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
循序渐进、螺旋上升地开好思政课,引导学生立德成人、立志成才是新形势下加快推进思政课一体化建设进程的需要。文章以“改革开放”课题为例,在充分把握学科本质的基础上,探讨不同学段下此课题的教学目标、教学设计、教学建议等,以期对探索和加强小初高思政课一......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：企业科技与发展 年份：2021
在经济新常态下,步入“白银时代”的房地产行业正在寻找加快转型的利器,房地产项目合伙人跟投制度随之出现。尽管以利益共享为核心的跟投激励制度给大型房地产企业带来了新的生机与活力且已被广泛采用,但是针对年销售额不超过30亿元的中小房地产企业,对合伙跟投......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：中学生作文指导 年份：2021
在小学低年级语文识字教学中积极推行趣味识字法,是一项明智的选择,也是一项以人为本教学思想体现的实践。所以,在教学中教师就得学着以谜语形象化的方式来指导小学生识字,以娱乐活动式引领孩子们认识汉字,以顺口溜方式组织学生识字等,从而营造出一个富有情趣、......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：中学生作文指导 年份：2021
王君老师对主问题的设计是基于教学内容而展开的,首先,其主问题的设计紧紧围绕学生的学情,以学生为主,归根于学生的实际生活,其次是从关键字句入手,服务于目标,除此之外,其主问题的设计也基于教学板块设计,镶嵌于教学框架中,最后是从情境中设计主问题。......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：思想政治课教学 年份：2021
“欲知大道,必先为史。”习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,要抓好青少年的党史学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。思政课作为立德树人的主渠道和主阵地,承担培根铸魂的重要使命。在统编《道德与法治》教材中也有多处涉及到党史的表述,引用了多......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
体验性学习通过多途径体验,促进学生知识的动态生成和核心素养的培育提升,是一种指向“真正的人”的教育教学方式。本文以七年级下册第八课“美好集体有我在”为例,通过问卷调查、情境创设、课堂活动、实践拓展等方式探索循序渐进的体验性学习在初中道德与法治......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
为从学生的角度出发开展教学,在教学活动中凸显学生的主体地位,体现自主学习和精准教学,前置性作业的设计是一个不错的教学形式。本文以自主积累型、归纳提炼型、合作探究型、实践应用型等前置性作业的设计与应用来提升初中数学教学效果,引导学生开展自主学习。......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：产业与科技论坛 年份：2021
在英语的教学过程中,语言迁移现象是经常存在的,而且会直接影响到英语教学和学习的效果。不同语言之间本身就存在着较大的差异性,因为受到了多方面因素的影响,其中内容相对比较的复杂,甚至同一种语言也可能在语音和语义上面有所不同。因此在学习英语的过程中语......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：当代社会的教学发展总是不断变化的，只有不断对教学方式进行随时的转换才能最大程度的实现所要求的预期教学目标。本文将针对目前高中阶段的思想政治课程教学中，议题式教学的相关问题展开简要论述。 关键词：高中教学;思想政治课程;议题式教学 引言： 对......
[期刊论文] 作者：郑海燕,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：英语阅读是小学阶段重要的内容，对于学生语言表达能力以及阅读能力的提升非常重要。小学生接触英语知识的时间不长，学习主动性和自主阅读能力都有待培养与提升，所以教师们一直在探究能够促使学生阅读能力不断提升的方法。链接式分级阅读策略是一种尊重学生课堂......
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