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[期刊论文] 作者：陈福昌,
来源：中国教研交流 年份：2007
情感是人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度和体验，是人对客观事物的一种特殊反映形式。合理、积极、健康的情感能使人们的思维、理解、记忆等智力因素变得活跃。然而，在理论教学的实际过程中,人们关注的焦点都在学习和掌握理论知识的认知过程上，而情感过程......
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