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[期刊论文] 作者：温海林,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
想听陈琴老师的课,是早已有的一个愿望。知道陈琴其人是阅读韩兴娥的《让孩子踏上阅读快车道》时的事。对韩兴娥的海量阅读感兴趣,由此及彼,就对韩兴娥式的陈琴"背下十万...
[期刊论文] 作者：于琮,,
来源：小学语文教学 年份：2016
每一次带学生观看陈琴老师的示范课,每一次听陈琴老师的讲座,每一次与学生吟诵陈琴老师的调子,每一次见到陈琴老师,每一次捧读《经典即人生》,我总会想起陶渊明的那首《归鸟...
[期刊论文] 作者：辛明艳,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
近期，我比较完整详尽地阅读了陈琴编著，中华书局出版的《中华经典素读教程》，似乎对“素读”这一陌生又熟悉的事物有了新的认识。...
[学位论文] 作者：陈琴双,
来源：陈琴双 年份：2023
具身认知认为,隐喻理解是基于动作认知下的思维、认知活动,个体将感觉运动信息以具体的动作图式呈现,以此使得其他个体通过动作,理解隐喻意义。儿童的隐喻理解建立在儿童自身的感知、身体运动对物质、社会的体验;建立在喻体与本义的相似性。隐喻手势作为一种身......
[期刊论文] 作者：徐阳,,
来源：绿色中国 年份：2015
2015年4月，陈琴的散记《山村·山鼓·山歌》问世十年后，“人民文艺为人民”公益行发起中国乡土山歌、渔歌、牧歌“众筹”行动。“众筹”从陈琴书中节录的山歌、打鼓歌...
[期刊论文] 作者：摩罗,
来源：现代青年·精英版 年份：2013
陈琴的陶艺作品这么快就得到业内人士的肯定，起初我还颇为惊讶，细想起来就觉得这事原属水到渠成。因为陈琴天生属于艺术，她在从事陶艺创作之前，已经具有深厚的艺术积累。...陈琴出生于赣北山区的一个普通村庄里，从小生活在民间艺术的熏染之中。她十来岁就开始学唱采茶戏，那种土得掉渣的艺术整个就是从幕埠山中生长出来的。她在戏曲艺术舞台上度过了少年时代，又度过了整个青年时代。...
[期刊论文] 作者：陈琴, 吴沿,
来源：苏州工艺美术职业技术学院学报 年份：2022
陈琴（以下简称陈）：我是老美校在拙政园毕业的第一届学生。工艺美校那个时候还是中专，我们第一批是初中毕业生，一届四个班级97个同学，是从3000多人中筛选出来的，各方面要求比较高。...
[期刊论文] 作者：邓锦芸,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2014
我遇到陈琴老师，是在2007年。她提出的“素读”教学法，不是在一本语文书上精耕细作，而是在几百本课外书上鲸吞海纳，重大量记诵经典文本，完全颠覆了我们常态的语文课，这让我很痴狂。 ...我下定决心跟着陈琴老师学教语文，虔诚地复制、移植，带着“素读”教学法坚实地在语文课堂的土壤上默默实践。六年多过去了，“素读”教学法让我的语文教学发生了翻天覆地的变化。 ...
[期刊论文] 作者：刘建华,
来源：东海海洋 年份：1984
应国家海洋局第二海洋研究所的邀请,美籍华人、美国康涅狄格州州立大学海洋与湖沼研究部教授陈琴于1984年12月8日至22日来二所讲学。 陈琴教授多年来一直从事海洋地质方面的...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学语文教学 年份：2014
陈琴,任教于浙江省富阳市永兴小学。语文中学高级教师,语文特级教师。《中国教育报·读书周刊》2008年度推动读书“十大人物”。陈琴的“素读”经典课程自实施以来,历经20余...
[期刊论文] 作者：邹雪, 陈家春,
来源：文学教育(上) 年份：2023
论文基于提高诗词教学有效性的目的,通过提炼陈琴“吟诵”教学的主要观点,并以陈琴执教的《＜中庸＞第三十九课》为例详细阐述“经典课堂六幕剧”的教学模式且尝试设计《愚公移山》教学环节,最终得出“吟诵”教学在实际运用中的注意事项...
[期刊论文] 作者：,
来源：苏州教育学院学报 年份：2018
陈琴，江苏苏州人，研究员级高级工艺美术师，江苏省工艺美术名人、江苏省非物质文化遗产——制扇技艺代表性传承人、苏州市民问工艺家，江苏省工艺美术学会会员、苏州工艺美术学会苏...
[期刊论文] 作者：,
来源：东方艺术·大家 年份：2014
5月28日，由北京荣会艺术机构主办，北京二十二院街艺术区协办的“爱与寂静—陈琴水墨瓷韵艺术展”在北京荣会艺术中心正式拉开帷幕，本次展览展出陈琴近几年来的40余件优秀作品，作品类型包括水墨画与陶瓷。...
[期刊论文] 作者：摩罗,
来源：爱尚生活 年份：2013
陈琴，国家一级美术师、中国散文学会会员，江西省美术家协会会员、江西作家协会会员、江西陶瓷工艺美术师、江西陶瓷产品设计师，景德镇陶瓷学院...
[期刊论文] 作者：陶继新,,
来源：小学语文教学 年份：2014
陈琴:素读,是中国古代自有教学活动开始就一直在用的教学法。只不过,中国...
[期刊论文] 作者：雷安平,
来源：小康 年份：2015
从三棵树镇脚高村嫁到季刀上寨的苗家媳妇陈琴，由于聪明能干又有一定文化水平和英语基础被巴拉河乡村旅游示范项目工作组聘为专职信息员，全程参与了巴拉河乡村旅游示范项目工作的“管理/培训”、“监控/评...
[期刊论文] 作者：于杰,,
来源：考试(双语读写) 年份：2014
人物简介陈琴,语文特级教师,中学高级教师;全国推动读书十大人物;"素读"经典课程创始人。任职于浙江省富阳教育集团永兴小学部。其独创的"素读"经典课程教学法正被众多的...
[期刊论文] 作者：陈琴,,
来源：苏州教育学院学报 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：陈婧,
来源：湖南教育B 年份：2018
如何引导学生探寻诗歌中的符码,在陈琴老师“授之以渔”的《绝句》执教中,我们或许能觅得一二.rn一、格式符码rn整齐的句式是诗歌特殊的格式符码,是其他任何文字形式无法比拟...
[期刊论文] 作者：杨文华,,
来源：小学语文教师 年份：2017
人物印象2007年3月,经《小学语文教师》报道,陈琴老师的“素读”经典为广大读者所了解。不少人专访她的课堂,发现她的学生已将《千字文》《三字经》《声律启蒙》《大学》《中...
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