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[期刊论文] 作者：陈柏峰,
来源：法律科学(西北政法大学学报 年份：2022
乡村振兴是乡村的全面发展,促进乡村振兴需要法治统筹推进。立足于乡村基层,从乡村发展和农民生活的实际需求出发,可以建构促进乡村振兴的基层法治框架,它包含"人-地-事-权"四个基本维度。在人的维度,法治需要促进人才支持和民生保障,前者包括外来人才的服务和......
[期刊论文] 作者：陈柏峰,
来源：法学家 年份：2022
依法保障人民权益是司法的根本目的，必须坚持司法为民，加强权利的司法保护，保障全体公民享有的广泛权利落到实处。习近平法治思想中的加强权利司法保护理论，系统回答了新时代建设公正廉洁的司法工作队伍、保障人民群众诉讼权利、完善司法便民利民机制等一系列的理论......
[期刊论文] 作者：陈柏峰,
来源：现代法学 年份：2022
政法教育形成于1950年代,基于巩固新生政权的需要,它为政法工作培养专门干部.与政法工作强调政治性一样,政法教育是强调政治性的法学教育,非常重视党的政治路线和组织纪律教育.改革开放后,法学教育日趋强调专业化、职业化.20世纪80年代,仍继续强调政治性.这与当......
[期刊论文] 作者：陈柏峰,
来源：求索 年份：2022
《送法下乡》的理论视角是"现代国家建构".这一视角至今仍可被用于理解改革开放以来的基层法治发展."送法下乡"是现代国家建构的序幕.随着现代性的深入,"乡土中国"发生变迁,村庄社会呈现出"结构混乱"局面,"迎法下乡"需求凸显.我国农村基础设施建设令人瞩目的成......
[期刊论文] 作者：陈柏峰,
来源：西北工业大学学报（社会科学版） 年份：2022
本期刊发的9篇笔谈文章,对我国法学课程体系改革、法治人才培养展开研究探讨.中国人民大学王轶教授以《以课程体系改革为抓手培养复合型卓越法治人才》为题,提出法学课程体系是法治人才培养的核心和关键,是“三全育人”的主要依托,以习近平法治思想引领课程体系......
[期刊论文] 作者：陈柏峰,
来源：法学研究 年份：2022
习近平法治思想领航中国之治取得一系列重大成就，展示了磅礴的实践伟力。习近平法治思想的实践伟力，具体体现为政治定力、战略引领力、实干推动力、风险挑战应对力四个维度及其实践机制。在政治定力维度，习近平法治思想深刻阐明了全面依法治国的政治方向、根本立场......
[期刊论文] 作者：陈柏峰,
来源：中国社会科学 年份：2022
面对社会公德违反行为和轻微违法行为，基层治理缺乏合法有效的制约方法，治理能力面临挑战。以家庭诚信档案为基础的社会诚信建设，将基层群众在治理事务中的行为纳入诚信评价，在不同的治理事务、不同的家庭成员之间建立责任连带性，化解了基层治理难题，再造了基层治理能......
[期刊论文] 作者：刘茂林,付正中,胡弘弘,秦天宝,陈柏峰,祝捷,
来源：荆楚法学 年份：2022
法治兴则国兴，法治强则国强。2020年11月16日至17日召开的中央全面依法治国工作会议，确立了习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，为全面依法治国实践提供了根本遵循和行动指南。习近平法治思想立意高远，内涵丰富，思想深刻。广大法律、法学工作者应当认真学......
[期刊论文] 作者：王轶,申卫星,龙卫球,李寿平,黄锡生,刘俊,屈茂辉,陈柏峰,丁卫,
来源：西北工业大学学报(社会科学版 年份：2022
本期刊发的9篇笔谈文章，对我国法学课程体系改革、法治人才培养展开研究探讨。中国人民大学王轶教授以《以课程体系改革为抓手 培养复合型卓越法治人才》为题，提出法学课程体系是法治人才培养的核心和关键，是“三全育人”的主要依托，以习近平法治思想引领课程体系改......
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