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[期刊论文] 作者：,
来源：福建教育：小学版（A版） 年份：2015
《教学与管理》，郑新丽，2015年第5期目前，慕课已在部分发达省市的中小学如火如荼地展开，但理性地审视慕课后不难发现，国内基础教育阶段的慕课缺乏美国慕课的实施条件，盲目地移植或...
[期刊论文] 作者：郑新丽,,
来源：教育科学研究 年份：2015
一、基础教育阶段的慕课现状"慕课"是英文MOOCs(Massive Open Online Courses,大规模开放在线课程)的中文音译。目前,慕课已成为教育界和全社会关注与研究的热点话题之一...
[期刊论文] 作者：郑新丽,,
来源：教学与管理 年份：2015
目前,慕课已在部分发达省市的中小学如火如荼地展开,但理性地审视慕课后不难发现,国内基础教育阶段的慕课缺乏美国慕课的实施条件,盲目地移植或照搬照抄美国经验,很有可能会...
[期刊论文] 作者：郑新丽,,
来源：小学教学设计 年份：2015
【教学内容】人教版六年级下册第五组第20课。【教学过程】一、巧设悬念,揭示课题1.算式质疑。师:0>60,看到这个特殊的算式,你有什么疑问?2.揭示课题。师:这个问题的答案...
[期刊论文] 作者：王鹏,郑新丽,,
来源：中国教育技术装备 年份：2015
多媒体信息技术与初中语文阅读教学的有效整合，实现语文阅读认知教学、智能训练、人格教育的有机统一，高效提升教学质量，提高学生的阅读能力。...
[期刊论文] 作者：李高芹 郑新丽,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2015
传统小学语文阅读教学，教师以对课文的条分缕析来代替学生的阅读实践，忽视学生个性化的阅读体验，教师的灌输式教学剥夺了学生独立思考的机会，学生的阅读个性得不到张扬，阅读能力长期得不到有效提升。因此，小学语文阅读教学应该充分注重学生的个性化阅读。 一、创......
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