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[期刊论文] 作者：董苗, 赵燕翘, 王晓旭, 钞锦龙, 刘敏,
来源：首都师范大学学报(自然科学版 年份：2022
地理户外实践的本质是体验式学习，让中学生在真实的地理环境中学会探究、思考和创新，是提高学生地理核心素养的重要方法 .为促进新课改背景下地理户外研学的落实，本文以太原市东山户外研学为例，从户外线路考察、研学内容选取、研学方案制定、户外研学实践、评价反馈......
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