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[期刊论文] 作者：《苏盐科技》编辑部,,
来源：苏盐科技 年份：2013
各相关企业： 根据苏文改发（2012）5号《关于对江苏省苏豪控股集团有限公司的批复》精神，《苏盐科技》编辑部从2012年7月1日起并入江苏苏豪传媒有限公司。并入后，《苏盐科技》主...
[学位论文] 作者：郁苏浪,,
来源： 年份：2013
杜威是20世纪美国著名的教育家和哲学家，他的教育思想博大而深邃。杜威的实用主义教育思想对美国乃至世界上许多国家都产生了深远的影响。研究杜威的教育思想对当今教育改革仍...
[期刊论文] 作者：王军,,
来源：苏盐科技 年份：2013
苏盐连锁的门店建设取得了较多的成功，在此基础上如何建设苏盐连锁门店进行了探讨，分析了直营连锁店和加盟连锁店各自的优势，对如何在两者间建立平衡进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：赵芳,,
来源：淮北职业技术学院学报 年份：2013
"经验"概念是杜威学术的重要组成部分。杜威通过对人与环境相互作用的分析,赋予了"经验"新的内涵。在此基础上,杜威进一步提出了"艺术即经验"这一美学命题。杜威在这里不是给...
[期刊论文] 作者：王军,,
来源：苏盐科技 年份：2013
苏盐连锁2010年6月宣布进军零售连锁领域以来，经过短短2年多的建设，全省首批400余家“苏盐连锁”门店已经成功运行，后续的门店建设也在平稳进行，整体思路由门店战略布点转向渠道...
[期刊论文] 作者：马汉卿,安玉民,,
来源：今古传奇(故事版下半月版) 年份：2013
好人一生平安……杜威是泌尿外科主任医师,他的技术好,找他看病的人很多,常常要排很长的队。这天上午快下班了,一个40多岁的中年人对杜威说,自己的父亲病...
[期刊论文] 作者：符文姬,,
来源：文学教育(上) 年份：2013
杜威的《民主主义与教育》最集中、最系统地表述了杜威的教育理论,杜威并不是倡导教育无目的,他的教育其实是有目的的,杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的,他以生长为教...
[期刊论文] 作者：刘华初,,
来源：世界哲学 年份：2013
杜威通过重新解释经验概念,实现了对传统形而上学的改造,但是,杜威实用主义哲学仍然受到存在论基础不够坚实的批评,或者有相对主义倾向的质疑。杜威哲学的基础理论的困境可以...
[期刊论文] 作者：梁小敏,乔大丰,
来源：新课程：教研版 年份：2013
杜威的教育思想对于美国教育发展起着极其重要的作用,而且影响着整个人类教育的发展。通过对杜威的实用主义哲学和三大教育命题（＂教育即生活＂＂教育即生长＂＂教育即经验的改造或改组＂）...
[期刊论文] 作者：刘江伟,粟翔,,
来源：学理论 年份：2013
直接经验主义是杜威思想早期的一个概念,也是杜威在尝试着建构自己的经验理论,反对传统哲学的第一步,它是打开杜威"经验论"大门的一把不可或缺的钥匙。杜威将经验分为直接经...
[期刊论文] 作者：周菲菲,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
摘要：“经验”是杜威教育哲学思想中的基石，其始终贯穿于杜威的核心教育思想中。杜威通过对传统的经验概念的改造，赋予了经验新的含义，进而消除了传统哲学中经验与理性的对立。 ...关键词：经验；杜威；教育哲学思想 一、杜威经验概念的理论基础——康德的经验概念 ...
[期刊论文] 作者：刘华初,,
来源：晋阳学刊 年份：2013
方法论是作为工具主义或者实用主义的杜威哲学的一个重要方面，而建构方法是其中重要却常被人们忽视的经验方法之一。杜威的建构方法是基于他改造传统经验概念之上，也是建立在自...
[期刊论文] 作者：刘梅梅, 陈云奔,,
来源：教育评论 年份：2013
杜威以实用主义哲学家和教育家身份在上20世纪初的美国社会历史舞台,扮演了重要的教育思潮的变革和推动角色,也成就了杜威在现代教育阵营中的核心人物地位。在以往对杜威教育...
[期刊论文] 作者：肖晓玛,,
来源：美育学刊 年份：2013
杜威学校是实用主义教育家约翰·杜威进行新的教育理论研究的实验室,致力于对其哲学、心理学、教育学思想的一些假设进行检验。杜威学校的艺术教育呈现出自我表达的目标取向...
[期刊论文] 作者：邓欣欣,
来源：经济研究导刊 年份：2013
杜威的教育思想标志着教育发展史的里程碑，在杜威的教育思想中有一个重要观点是教育的无目的性。杜威认为教育本无目的，教育是生活、生长和经验改造，应内化到受教育者的主动行动...
[期刊论文] 作者：董寅生,,
来源：咬文嚼字 年份：2013
2012年10月下《文史参考》刊载的讲司徒雷登的一篇文章——《最后的中国岁月》写道:“1948年美国大选,共和党候选人杜威承诺,当选后会给中国提供大规模的财政和军事援助,因此...
[期刊论文] 作者：徐乐乐,
来源：教师·中 年份：2013
摘 要：《民主主义与教育》一书包含了杜威的理想，此书被称为教育学领域里程碑式的著作。本文旨在说明在阅读《民主主义与教育》之前应有的观念和这本书的整体框架，以利于读者在整体上把握这本书。 ...关键词：杜威；《民主主义与教育》；框架 一、阅读《民主主义与教育》的前提 西方学者称柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》、杜威的《民主主义与教育》为教育史上里程碑式的著作，从一个角度看是因为三个哲学家在这三部著...
[期刊论文] 作者：沈文英,,
来源：中小企业管理与科技(上旬刊) 年份：2013
杜威以工业发展为背景深入研究职业教育,具有极其丰富的职业教育思想和内涵。本文从分析杜威职业教育思想的产生背景出发,分析了其教育思想的哲学基础,初步阐述了杜威职业教...
[期刊论文] 作者：万承业,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2013
杜威和卢梭在尊重儿童主体性上一脉相承,但杜威和卢梭的儿童教育观之思想基础、教育主体、教育目的、教育方法与方式仍有区别。比较杜威与卢梭的儿童教育观,对当代儿童教育仍...
[期刊论文] 作者：徐陶,赵锦程,,
来源：上饶师范学院学报 年份：2013
杜威的形而上学经历了三个阶段，早期是黑格尔式的唯心主义，中期则是实验主义，而后期是自然主义。杜威的经验自然主义是否混杂着唯心主义的要素，这在学界仍然存在争议。杜威形而上...
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