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[期刊论文] 作者：盖笑松,
来源：今日教育:幼教金刊 年份：2020
很多次进幼儿园参观的时候,看到漂亮的环境、丰富的玩具、精致的课程、规矩的孩子……我总会忍不住想问:"那,自由呢?"自由是快乐的条件一个北方小孩寒假里跟着姥姥姥爷去海南...
[期刊论文] 作者：王苏 盖笑松,
来源：学前教育研究 年份：2020
[摘 要] 本研究以254名3～7岁儿童为研究对象，考察家长的养育行为与儿童性别、气质特点对儿童规则内化水平的作用，结果表明3～7岁儿童的规则内化水平随年龄增加显著提高，但在不同领域内快速提高的时间存在先后;女孩的整体规则内化水平高于男孩，具体仅表现在道德和习俗两......
[会议论文] 作者：焦小燕, 盖笑松,
来源：第十九届全国心理学学术会议 年份：2020
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[期刊论文] 作者：王苏, 盖笑松,
来源：心理发展与教育 年份：2020
自我调节是个体发展和社会化的重要标志,在学前阶段发展迅速。研究选取白天-黑夜、头脚任务、延迟等待等实验范式,考察219名3岁幼儿一年内（3次测试）冷热自我调节的发展趋势及性别差异。结果表明:（1）二因素模型拟合显著好于单因素模型,冷热两成分中度相关;（2）幼儿的冷......
[期刊论文] 作者：盖笑松 王影 郭鹏鹏,
来源：教育家 年份：2020
自我教育或自主成长是教育领域里持久的热点主题。近些年，心理科学的动机领域的一些新的研究进展，能够为自主教育提出深刻的科学证据和理论启示。 自主教育的心理基础 心理学家班杜拉的社会认知理论揭示了自主教育的几种心理基础。第一，未来思维。人类区别于......
[学位论文] 作者：闫军霞,,
来源：河北大学 年份：2020
本研究中笔者选取了天水市Y镇中三所不同性质幼儿园内的254名大班留守儿童(以农村留守儿童为主)作为研究对象,运用盖笑松等人编制的儿童入学准备综合测评工具,来了解天水市Y镇留守...
[期刊论文] 作者：王元, 李柯, 盖笑松, 曹逸飞,,
来源：心理学报 年份：2020
本研究以基于即时反馈的StopSignal范式为训练任务,考察3周训练是否对青少年和成人的执行功能产生训练效应和迁移效应。发现青少年、成人实验组和积极控制组都出现了训练效应...
[期刊论文] 作者：吴晓靓,盖笑松,王文,谢笑春,王宏,顾婷玉,
来源：心理与行为研究 年份：2020
为建立中国中学生和大学生的幸福感常模,采用青少年幸福感问卷,在全国31个省(自治区、直辖市)取样43536名被试进行测量。结果发现:(1)青少年幸福感问卷的信效度达到可接受水...
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