搜索筛选:
搜索耗时0.3420秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：何潇,
来源：中华活页文选(教师版 年份：2022
王月芬教授的《重构作业》这本书，系统深入地论述了作业设计的思想流派，作业设计的现状、问题及作业设计的策略。...
[期刊论文] 作者：杨和平,
来源：中学语文教学参考 年份：2022
王月芬等人在《透析作业》一书中指出,“宋词集萃”单元作业设计“目标较多地集中于文言字词的积累、句子翻译和背诵”,导致作业频次过高,过多地关注文言诗文语言材料的机械性识记.王月芬等人在这里所谈到的问题,在古诗词作业设计和布置中具有典型性和普遍性...
[期刊论文] 作者：王月芬,
来源：小学教学(语文版 年份：2022
＜正＞以单元为单位整体设计作业，有助于避免以课时为单位导致的零散、孤立、割裂等问题，更加有助于知识的结构化、问题解决的综合化，有助于核心素养的落实。首先，要设计体现核心素养要求的单元作业目标，切忌碎片化的知识点罗列。其次，要基于单元作业目标，结合课时安排，通过......
[期刊论文] 作者：姜平,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究 年份：2022
上海市教研室王月芬的《重构作业——课程视域下的单元作业》，通过文献研究，梳理了国内外十多位著名专家的作业思想，归纳出“作业即游戏活动”“作业即教学巩固”“作业即学习活动”“作业即评价任务”等观念和做法，...
[期刊论文] 作者：王月芬, 周坤亮,
来源：中国教育学刊 年份：2022
以落实“双减”政策为导向，为充分发挥基础教育国家级优秀教学成果的示范引领作用，上海作业团队立足指导与研究并重的行动理念，在成果推广应用过程中边推广、边研究、边实践，不断总结经验，形成了基于需求、成果引领、项目驱动、机制保障等符合示范区实际和成果推广应......
[期刊论文] 作者：杨帆,
来源：中学历史教学 年份：2022
[1]王月芬老师提出"单元作业设计,是指教师以单元为基本单位,依据一定的学习目的,选择重组、改编完善或自主开发等多种形式形成作业的过程。"而这个单...
[期刊论文] 作者：林占盛,
来源：辽宁教育 年份：2022
上海市教委教研室王月芬教授说：“作业是折射学校教育价值观和专业水平的‘名片’，是‘教学’与‘评价’相结合的支撑点，是学校、社会和家庭的连接点，是影响学生学习兴趣、负担和成绩的关键点。”...
相关搜索：
