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[期刊论文] 作者：王寅,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2002
语言符号的象似性与任意性这两种观点之间的争论由来已久。近来认知语言学家基于体验哲学提出语义认知观 ,认为意义是基于体验的心理现象 ,是人类自身与客观世界互动的结果 ,...
[期刊论文] 作者：王寅,
来源：四川外语学院学报 年份：2002
语义理论不断翻新 ,观点各异 ,学派林立。近年来 ,认知语义学越来越得到人们的关注和认可。认知语义学家的一些主要观点 ,如语义的经验观、概念观、百科观、原型观、意象图式...
[期刊论文] 作者：王寅,
来源：外语学刊 年份：2002
Lakoff和Johnson两教授在《体验哲学——基于身体的心智 及对西方思想的挑战》一书中将认知科学分为第一代认知科学（基于英美分析哲学和先验哲 学）和第二代认知科学（基于体验哲...
[期刊论文] 作者：王寅,
来源：外语教学与研究 年份：2002
认知语言学的哲学基础是体验哲学 ,其中心内容主要包括三项基本原则 :心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性。体验哲学是第一代认知科学和第二代认知科学的分水岭 ,也...
[期刊论文] 作者：王寅,,
来源：针灸临床杂志 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王寅,
来源：外语与外语教学 年份：2002
自笔者提出加强中西语义理论对比的设想后 ,得到国内很多同仁的赞许和支持。实际上这一领域已成为“两张皮”的重灾区 ,很少有人论及。本文将从对比角度简要论述中西学者对语...
[期刊论文] 作者：王寅,
来源：欧亚观察 年份：2002
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[学位论文] 作者：王寅,,
来源：第二军医大学 年份：2002
黑色素瘤是起源于皮肤色素细胞的一种恶性肿瘤，易发生转移，目前尚无特异有效药物治疗其扩散性病变。流行病学研究表明，饮食中多不饱和脂肪酸含量与黑色素瘤的发生密切相关。花生......
[期刊论文] 作者：王寅,
来源：外国语(上海外国语大学学报) 年份：2002
语义外在论和内在论是语义理论诸多学派间的一个根本区别。指称论、三角论、真值论、内涵论、境况语义学等属于前者,而索绪尔、乔姆斯基、认知语言学家的语义观属于后者,但后...
[期刊论文] 作者：王寅,
来源：化肥标准化与质量监测 年份：2002
本文通过大量实验比较了肥料中铅及其化合物含量的测定方法（原子吸收分光光度法、双硫腙分光光度法），并最终确定了原子吸收分光光度为推荐性方法，实验数据表明其回收率和精密度均......
[期刊论文] 作者：王寅,
来源：花城 年份：2002
忧郁赞美诗祖国肖像,没有名字的像框就像爱情沉默不语玫瑰的矿物,痛饮着没有酒精的风雪日照左右着生活的尊严适度的死亡后面思想之虫尘土飞扬祖国肖像,多么忧郁的唇齿满含泪...
[期刊论文] 作者：王寅,
来源：现代养生 年份：2002
每个人都应该活到100岁,为什么大部分人只活到七八十岁呢?虽然原因是多方面的,但有些专家研究认为,主要是“怕”的心理状态。因为,传统观念是老年人本人 及其他人都认为“老...
[期刊论文] 作者：王 寅,
来源：养生大世界 年份：2002
我们在心理咨询实践中，发现大多数心理障碍者的共同特点是出现“失去自信”，严重的发展到厌世，不想活下去了。经过分析我们还发现，失去自信的主要原因是通常不习惯于看重自己或贬低自己，自己不认可自己，这样久之就导致自信力不强，再遇到一些挫伤或生活事件冲击，“没有自......
[学位论文] 作者：王寅之,,
来源： 年份：2002
本文作者在有关高分子化合物热裂解／色谱质谱(PY-GC／MS)方面进行了如下四个课题的研究： 1．对聚丙烯腈(PAN)及丙烯腈共聚物：丙烯腈-苯乙烯共聚物(AS)；内烯腈-丁二烯共聚物(NBR)；丙......
[期刊论文] 作者：王寅明,,
来源：当代戏剧 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王寅仓,
来源：煤 年份：2002
通过对兖矿集团兴隆庄矿4603综采工作面ZSF6800/18/35型放顶煤液压支架立柱安全阀大量损坏的现象的研究，较深入地分析了造成安全阀损坏的原因，并提出一些积极的改进措施。...
[期刊论文] 作者：王寅东,
来源：珠算 年份：2002
据《全国珠算新闻》（日本珠连主办）２００２年５月号报道：今年二月，日本珠算教育连盟以首都及近郊的工科院校和文科院校二百名学生为对象，进行了关于“数字感觉与心算”的调查。......
[期刊论文] 作者：王寅东,
来源：北京财会 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王寅生,,
来源：辽宁教育学院学报 年份：2002
CI策略是现代社会各企业或组织之间展开的全方位、整体性实力竞争的综合战略谋划。运用它打造名牌学校，可以从创新求实、精心谋划，铸就名牌专业；以师为本，开发资源，造就名牌师资；学......
[期刊论文] 作者：王寅育,
来源：重庆教育学院学报 年份：2002
有机化学对于高等师范化学专业是一门重要但又不易准确掌握的课程.本文从教学内容的重新安排,教学思想的渗透,引导学生创新思维等方面做了一些总结和讨论....
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