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[期刊论文] 作者：朱霞美,
来源：现代教学 年份：2021
本文通过挖掘教材资源,在教材中设点,从模仿说话、观察说话、交际说话、想象说话等四方面进行了低年级学生的课堂说话训练,帮助学生做到想说、敢说、能说。...
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