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[期刊论文] 作者：吴筱雅,林坤灿,,
来源：中国特殊教育 年份：2016
文章介绍了中国台湾特殊教育鉴定工作的相关规定、特殊教育学生鉴定及就学辅导会的组织架构、心理评量制度、特殊教育学生鉴定程序等相关经验,得出五点中国台湾的经验:(1)特...
[期刊论文] 作者：张洁华, 朱剑平, 吴筱雅,,
来源：中国特殊教育 年份：2016
在中国大陆,融合教育的主要形式就是随班就读,然而随班就读至今仍存在着缺少严格的管理机制和科学的评估机制等问题。为了规范化开展随班就读工作,上海市从2009年至今开展了...
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