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[期刊论文] 作者：梁栩,
来源：企业导报 年份：2004
主体是一动态的主体，能动的主体，其自身因素繁杂多样，因而主体价值具有多样性、稳定性、持久性的特点...
[学位论文] 作者：蒋湘祁,
来源：湖南师范大学 年份：2004
教师主体价值是指教师主体在教育实践活动中充分发挥自身的主体性,通过创造性的教育活动,促使学生身心自由、全面地发展,且其主体性不断得以提升,并相应满足社会和自身需要的...
[期刊论文] 作者：邓波,程秋君,
来源：哈尔滨工业大学学报：社会科学版 年份：2004
对工程主体价值的实现从个体和工程共同体两个层面加以考虑，并分析来自外在环境和自身因素的多种限...
[期刊论文] 作者：施琴芬,梁凯,
来源：科学学与科学技术管理 年份：2004
文章通过对博弈论的发展沿革、隐性知识主体的价值取向分析,对隐性知识主体价值最大化进行了博弈分析。...
[期刊论文] 作者：陈晓晨,
来源：东京文学 年份：2004
东方卫视的《中国达人秀》作为一档电视综艺选秀节目,在打造收视奇迹的同时,也实现了电视文化主体价值的引导作用,引领了选秀节目的文化格调,完成了对民族文化的自觉“催化”...
[会议论文] 作者：皮喜荣, 郝少波,,
来源： 年份：2004
本文是基于对鄂西北民居建筑特色风貌研究,从主体内在感知出发,特别强调主体行为与主体价值在民居建筑文化遗产的保护发展中的重要性,强调建筑、人、文化三者之间的关系。来...
[期刊论文] 作者：朴会阳,
来源：党校论坛 年份：2004
纵观人类历史长河可以发现,人类历史是生产力不断更新和发展变化的历史,也是历史主体通过实践创造价值,实现价值,不断确证和升华历史主体地位的历史。Looking at the long...
[期刊论文] 作者：张帮胜,
来源：基础教育研究与实践 年份：2004
开放式教学既考虑学生主体价值的发挥，又考虑教师主导和主体价值的体现，是一种开放的教学模式，其实质是...
[期刊论文] 作者：陈瑞宝,,
来源：福建师大福清分校学报 年份：2004
主体性教育是近年来教育理论界研究的一个热点,但实际教学实践中学生的主体地位和主体价值却未得到充分体现。探讨学生主体地位对实现课堂师生交往、体现学生主体价值和发挥...
[期刊论文] 作者：王丹,
来源：大连海事大学学报(社会科学版) 年份：2004
经济和道德是作为主体的人所特有的物质生产活动的产物.不论是经济还是道德,抑或是二者的关系,都不能离开人,都不能外在于人.经济和道德的统一在于它们各自的共同的主体指向,...
[学位论文] 作者：肖育青,,
来源：吉林大学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：吴江艳,,
来源：教育现代化 年份：2004
"相融合"思想作为马克思主义中国化精髓与实质,坚定马克思主义应使其伴随时代、社会的发展在不同阶段和时期中国化,呈现中国特色与中国风格。理论把握群众作为马克思中国化生...
[期刊论文] 作者：戴四春,
来源：东京文学 年份：2004
以、 和等电影为例,分析当代女性电影如何更多的把目光投向了女性主体价值的回归,并在突围中完成了华丽的蜕变....
[期刊论文] 作者：徐龙森,,
来源：华商 年份：2004
中国艺术博览会从入场就以其扭曲、变形的形象度过了十个年头,今天终于迎来了凤凰涅的蜕变。诞生出首届中国画廊博览会的举办,为艺术品市场的健康运作和可持续发展提供了一...
[期刊论文] 作者：李岩,五纪坤,唐开,
来源：时代文学 年份：2004
我国著名目录学家余嘉锡先生的得力之作一书,是学习和研究古典目录学的必读之书,文章从分析了余嘉锡继承了我国古典目录学"辨章学术,考镜源流"的思想,并得出了"目录者学术之...
[期刊论文] 作者：佟德志, 郭瑞雁,,
来源：天津社会科学 年份：2004
有关生态协商民主的争论揭示了生态协商民主的内在悖论,即生态主义与协商民主在程序、主体、价值、实效四个方面的矛盾...
[期刊论文] 作者：周巧,
来源：宁波大学学报：教育科学版 年份：2004
关注教师“教”是现代教学评价研究发展的突破与创新，它重点强调教师的主体价值和专业发展。分析现代教学评价的内涵，总结教学评价在思想取向、主客体关系、功能、标准、方法论...
[期刊论文] 作者：安丽哲,
来源：河北理工学院学报（社会科学版） 年份：2004
不是中国人的主体意识不够才导致浪漫精神的普遍缺乏,而是我们这个国家封建的时间太长,儒家实现主体价值的方法用的太久,从而造成个体意识的淡化,又从而导致整个民族浪漫精神...
[期刊论文] 作者：马曙明,,
来源：田径 年份：2004
素质教育背景下,体育教育的受重视程度全面提升,学生的主体价值也得到重视。对此,在田径...
[期刊论文] 作者：周巧, 郭成,,
来源：教学研究 年份：2004
关注“教”的评价强调了教学评价对于教师主体价值的实现和专业发展的促进功能,是现代教学评价内涵的新拓展。本文基于现代教学和教学心理学的视角,分析了现代教学评价理念中...
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