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[期刊论文] 作者：上海市学生事务中心,
来源：中国大学生就业（理论版） 年份：2022
投笔从戎,建功军营rn2014年初,张宇鹏来到上海工艺美术职业学院,在这个繁华都市的美丽校园中,他陷入了迷茫,一直没有明确的职业规划,走一步看一步.在父亲和老师的教导下,他找到人生目标,立志要做一个正直勇敢、乐于奉献的人.当学校武装部发出征兵信息的时候,他......
[期刊论文] 作者：包玉华,
来源：小学生(下旬刊 年份：2022
班主任要做一个有心人，细心观察学生的表现，挖掘学生身上的闪光点，增强学生自信心，帮助他们对班集体产生归属感，形成班级凝聚力。...同时，教师要对学生进行心理疏导，给学生倾诉的机会，培养学生解决问题的能力，增强学生意志力，提高学生的抗挫折能力。...
[期刊论文] 作者：河北省教育厅学生就业创业指导中心,
来源：中国大学生就业（理论版） 年份：2022
一、实业报国,义无反顾rn在读硕士的时候,刘宇涵第一次接触到工程项目.他和老师们一起去某工厂参观,和想象中的高科技自动化完全不沾边,工艺车间竟然还是“师傅带徒弟”的纯手工模式,当时还是学生的他第一次有了想要创业的冲动...
[期刊论文] 作者：刘学生,
来源：广播电视信息 年份：2022
本文对国内某中波发射台三频分馈共塔天调网络进行了仿真分析，针对存在的问题，对天调网络进行了全新的设计。...
[期刊论文] 作者：王学生,
来源：南方农业 年份：2022
栗茶混交栽培是利用乔灌不同树种的生长特点的一种间作模式,这种模式能充分利用各自的空间优势,具有良好的生态效益.近年来,安徽省潜山市结合农村产业结构调整,实施退耕还林项目,大力推进栗茶混交林建设,但仍有需要提高和完善的方面.基于此,阐述栗茶混交的优势,......
[期刊论文] 作者：从建城,王丽琴,
来源：小学科学（学生版） 年份：2022
科学教育在中小学生整体教育中是非常重要的一门课,对于学生启蒙教育起到很关键的作用.教师在日常科学教学的过程当中,一定要注意对学生做好相关引导,鼓励学生主动进行探究,让学生自我学习,对科学产生更多的兴趣,...愿意自我探索科学教育内容中的更多奥秘.而要做到这一点,让学生更加积极主动地到课堂中去寻找答案,参与科学学习,教师就要更加注意对学生进行引导....
[期刊论文] 作者：吴春梅,
来源：小学生(中旬刊 年份：2022
小学数学是一门逻辑思维较强的学科，注重从小培养学生的逻辑思维能力和学科的自我探究能力；注重从数学课堂教学的指导方面入手，明确学生在课堂上的主体地位。...在实际教学中，我们要通过多种教学方式为学生创建更好的发展空间，以鼓励和引导学生逐渐认识到自己在课堂教学中的主体地位，从而把握好课堂学习，始终做数学课堂的主人。...
[期刊论文] 作者：葛海燕,
来源：小学生(上旬刊 年份：2022
在小学生成长过程中,数学是主要的学科之一,数学教学质量和效率会直接影响学生未来发展。随着教育事业改革的不断推进,人们也越来越关注小学数学教学模式的改进,迫切希望能够出现一种新的教学模式,助力学生成长。...提高学生表征能力能够引导学生借助具体的方式展现数学思维过程,并在解答问题的同时,针对问题形成总结和反思,以此强化学生数学解题能力,培养学生数学核心素养。为促进学生全面发展,教师需将提升学生问题解题能力...
[期刊论文] 作者：王艳梅,
来源：小学生(下旬刊 年份：2022
阅读是学生提升语文素养的重要途径，能够使学生更有涵养，看待事物时也更加辩证。...本文详细分析了小学阶段学生课外阅读的现状以及阅读习惯的成因，探究了培养学生阅读习惯的策略，希望能够提升学生的阅读能力，帮助学生实现快乐阅读。...
[期刊论文] 作者：郭玉,
来源：小学生(上旬刊 年份：2022
教学中，教师不能一味地向学生灌输知识，而是要启迪学生思维，帮助学生养成独立思考的习惯。学生只有对数学课程具备了基本认知，自主学习能力才会进一步提升。...教师应该运用数学知识，拓宽学生的思路，并激发学生的学习思维，最重要的是让学生通过实践锻炼数学思维能力。所以，教师要结合小学数学教学实际，探索优化数学教学活动的有效方案，帮助学生更好地完成知识学习目标...
[期刊论文] 作者：杜培会,张仕和,
来源：语文世界（小学生之窗） 年份：2022
阅读教学需要培养学生理解能力、分析能力、评价能力、赏析能力等,其中,思维能力才是学生学习能力的核心,直接关系到学生的发展.因此,教师需要努力挖掘课文中适合发展学生思维能力的因素,精心设计适合学生训练的阅读任务...,让学生在阅读过程中积极思考,促进学生思维能力的发展....
[期刊论文] 作者：韩潇潇,
来源：中学生英语 年份：2022
核心素养下的高中英语教学,需要坚持以人为本的原则,聚焦学生全面发展,培养学生的学习能力,为学生终身发展、终身学习打下坚实的基础。那么,培养学生的学习能力与学生核心素养的培养之间有何关系?...如何培养学生的学习能力呢?下面,就以高中英语教学为例,对此进行了分析。1.英语学习能力与核心素养的关系...
[期刊论文] 作者：陈瑞基,
来源：小学科学（学生版） 年份：2022
在小学低年级科学课堂教学中,使用iPad有助于教师发挥组织者作用,有助于教师了解学生的科学前概念,让科学教学更专业;有助于低年级学生体验科学探究的过程,让学生观察更清楚、记录更有效、交流更方便、视野更开阔....使用iPad前,教师要教会学生一些使用的方法,让学生具备使用的基本能力,使用要适时、适度,让学生学会自我约束、自我控制,不沉迷其中....
[期刊论文] 作者：王娅丽,
来源：小学生(中旬刊 年份：2022
朗读是通过激发学生积极性来培养学生对语文的兴趣，增强阅读乐趣的重要方式，是帮助学生更好地了解作者所要表达的思想与内涵的重要途径。...本文通过小学生语文朗读能力的培养策略进行分析，以期有效提高学生的语文阅读水平，提升学生的语文学科核心素养。...
[期刊论文] 作者：李娅娟,
来源：小学科学（学生版） 年份：2022
科学育人观唤醒了教师的质量意识与创新意识,教师格外注意小学生做课堂笔记的良好习惯的科学培养,力求借助做课堂笔记的习惯助力小学生的自主学习、高效认知与科学发展.为此,教师开始立足科学课堂,积极探究小学生做笔记良好习惯的养成对策...,并借助方法启迪、人文激励、笔记交流以及精品学习等活动,切实培养小学生的做课堂笔记的习惯.因此,探究小学生做课堂笔记习惯的培养对策有助于优化小学生的认知方法、认知过程与认知效果....
[期刊论文] 作者：张昳雯,
来源：小学生(下旬刊) 年份：2022
对于小学生来说，日记教学具有十分重要的意义。因为小学生的年纪较小，对事物的认识比较简单、片面，通过写日记可以培养学生的观察能力，使学生养成良好的写作习惯。...教师要以网络环境为基础，利用网络资源指导学生进行日记写作。...
[期刊论文] 作者：熊海燕,
来源：小学生(中旬刊 年份：2022
对问题学生进行教育转化是目前学校面临的新课题和新任务。班主任和授课教师要遵循长期性、个性化、系统化、管理和疏通并重的原则进行问题学生教育转化。...在具体措施上，可以采取加强班集体建设，为问题学生教育转化营造良好的班集体环境氛围；加强家庭互动，提升家庭教育质量，让问题学生感受到家庭的温馨；给问题学生“一束阳光”，让问题学生感受到爱和温暖，增强自信，...如此，问题学生可养成良好的学习习惯，不断提升思...
[期刊论文] 作者：李慧,
来源：中学生英语 年份：2022
经济社会的迅猛发展,在改变人们生活与生产方式同时,人们的精神理念也发生了重大改变,体现在各个行业当中,以教育行业为例,在小学英语教学中,人们越来越重视学生核心素养的培养,它不仅能够让学生掌握基本英语理论知识...,还能促进学生全面发展和进步,基于此,本文主要对英语核心素养的相关概念进行阐述,分析基于学生核心素养下小学英语教学存在的问题,探析培养学生核心素养的英语教学策略,希望对相关人员提供帮助和借...
[期刊论文] 作者：余佳妮, 刘静,
来源：中学生物教学 年份：2022
实验是中学生物学教学的重要组成部分,是培养学生核心素养的有效途径。...为高效开展生物学实验教学,在教学过程中融入“以学生为中心”的理念,以学生为主体,教师为主导,从教师课前的实验准备与设计,课中的实验过程与探究、实验总结与归纳三个方面,结合案例分析如何贯穿“以学生为中心”...
[期刊论文] 作者：张学燕,
来源：小学生(上旬刊 年份：2022
随着社会的进步、新课程改革的实施，各学科教师要重视全面提升小学生的品格素养，使得学生养成好的习惯，做一个有理想、品德高尚的人。音乐是小学生必修的一门课程，对学生的健康成长和艺术熏陶有着重大的意义。...本文针对音乐学科对学生品格的影响及教学策略进行探讨。...
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