个体化健康教育在急性白血病护理中的应用

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目的:探讨对急性白血病患者采取个体化健康教育指导的临床效果.方法:择取我院2017年1月—2017年12月收治的60例急性白血病患者进行对比研究,按照护理方法的不同将其分为对照组和观察组,各组患者分别为30例.对照组采取常规健康教育和护理指导,观察组针对急性淋巴细胞白血病特点给予个体化健康教育干预,对比对照组和观察组护理满意度以及感染发生率.结果:观察组的护理满意度29例(96.67%)显著高于对照组23例(76.67%),观察组化疗后的感染发生率2例(6.67%)显著低于对照组8例(26.67%),P<0.05表示差异有统计学意义.结论:对急性白血病患者采取个体化健康教育指导,能够减少化疗后感染的发生,护理效果十分肯定.
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