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设计了一套改装电表的综合性、设计性实验的阶梯性教学方案，该方案不用做任何传统方法中的计算仅用实验的方法就可以找到改装电表时所需串联或并联的电阻值，为学生提供了实践锻炼的空间，使学生更好地理解电路的基本原理，同时阶梯式地培养学生运用物理规律解决具体问题的能力，激发、培养了学生的创新精神。
改装电表的综合性、设计性实验的教学设计与实践
【摘 要】
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设计了一套改装电表的综合性、设计性实验的阶梯性教学方案，该方案不用做任何传统方法中的计算仅用实验的方法就可以找到改装电表时所需串联或并联的电阻值，为学生提供了实践锻
【机 构】
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南阳师范学院物理与电子工程学院
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2006年12期
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