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受城镇化进程引发的人口流动等因素影响,城市教育用地不足、优质教育资源分布不均,使得超大规模高中大量存在。研究基于"教育综合体"模式特征,围绕超大规模高中校园现状,运用教育学、行为学、建筑计划学的研究方法,探索集约化的设计策略。结果表明:立体化的土地利用、集约化的功能复合以及社区化的开放共享等设计方法能够节约校园用地、有效指导设计实践,为学校空间环境的提升完善提供设计依据。