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本文作者结合自身多年高职数学教学实践,对高职生数学学习障碍的成因进行了探究,总结出导致高职生数学学习障碍的几种情形,并在此基础上提出了克服或消除学习障碍的基本对策。
高职生数学学习障碍成因探究
【摘 要】
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本文作者结合自身多年高职数学教学实践,对高职生数学学习障碍的成因进行了探究,总结出导致高职生数学学习障碍的几种情形,并在此基础上提出了克服或消除学习障碍的基本对策
【机 构】
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襄阳职业技术学院公共课部
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年12期
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