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数学课堂，教师可以根据学生实际、学生心理状态和教学内容的特点，适时的提出精心设计、目的明确的问题。这对启发学生的积极思维有很大的作用。
谈谈数学课堂设疑技巧
【摘 要】
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数学课堂，教师可以根据学生实际、学生心理状态和教学内容的特点，适时的提出精心设计、目的明确的问题。这对启发学生的积极思维有很大的作用。
【机 构】
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河南南阳市宛西中专
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2009年12期
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