【摘 要】
：
二十一世纪的今天,信息技术与课程整合已成为教育改革一道亮丽的风景,如何正确、科学、艺术地使用现代化的信息技术,以及让这些技术完美地与课程整合在一起,使语文课堂更加生
【机 构】
：
甘肃省平凉市崆峒区白水镇甘沟中学 甘肃平凉 744029
论文部分内容阅读
二十一世纪的今天,信息技术与课程整合已成为教育改革一道亮丽的风景,如何正确、科学、艺术地使用现代化的信息技术,以及让这些技术完美地与课程整合在一起,使语文课堂更加生动高效,是中小学教师目前所讨论的热门话题.在信息技术与语文学科课程整合中,利用现代信息技术手段,可以为中小学课堂教学提供情境创设、自主学习、目标达成、知识检测和拓展资源等功能.多媒体信息教学手段是一种较先进的辅助教学手段,具有其它教学手段无法比拟的特有效果.
其他文献
在新课程改革持续推进的形势下,初中英语教学出现了非常明显的变化,具体表现为课堂教学质量显著改善.但是,初中英语教学依旧面临着各种各样的问题,如教师过于依赖教材、教学
运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对中学生素质拓展训练发展状况进行调查,结果显示,中学生素质拓展训练虽然引入较晚,发展相对滞后,但以其独特的模式存在
高中英语新课程标准对写作技能提出了更高的要求.笔者对以往写作教学中存在的问题及原因进行分析,改变教学观念,通过读写结合、强化训练、讲读结合的方式增强学生的英语写作
习近平主席顺应经济全球化的发展趋势,从战略的高度提出了“一带一路”的发展战略,为繁荣国际经济合作提供平台.而财经英语作为重要的信息媒介,是正常国际经济活动业务往来的