言语现场,让说明文教学“动”起来——《景泰蓝的制作》言语活动案例

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【摘要】

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<正>【教学背景】:说明文教学在整个高中的教学编排中只占据了很少的比例,通观苏教版必修部分,只在必修五的"科学之光"收录了《<物种起源>绪论》《南州六月荔枝丹》《景泰蓝

【作者】

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王科威

【机构】

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浙江省宁波市北仑中学,

【出处】

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语文知识

【发表日期】

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2015年12期

【关键词】

：

景泰蓝制作过程《南州六月荔枝丹》《景泰蓝的制作》活动案例

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<正>【教学背景】:说明文教学在整个高中的教学编排中只占据了很少的比例,通观苏教版必修部分,只在必修五的"科学之光"收录了《<物种起源>绪论》《南州六月荔枝丹》《景泰蓝的制作》等几篇说明文。教材这样的安排定然有其良苦用心和目的,这一单元的说明文教学并非"食之无味、弃之可惜"的鸡肋。然而高中的说明文如何教,对于

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