前言
　　在系列电影中，《哈利·波特》系列可谓独树一帜。2001年《哈利·波特与魔法石》上映后，深得孩子和少年们的喜爱，其天马行空的想象力，以及“现代化的魔法世界”深深地吸引着年轻人。
　　后来随着故事的一步步展开，前后七部电影，勾画出了一个脱离于现实，又融合在现实中的魔法世界。这是一个怎样的世界？在这个魔法世界里又发生了怎样奇妙的故事？
　　（本文中的人物和地名都是音译，各参考材料肯定略有不同，本文以影视作品中的音译为准。）
　　1.魔法与科学
　　在科学尚未昌盛的时代，魔法的存在是一个必然的结果。古人的智慧一点儿都不比现代人差，他们在大自然中挣扎求生的时候，就在思考在日常生活中，比如打雷、刮风这些自然现象。
　　那时候没有科学的思维方式和观察方法，想要搞明白风雨雷电的运作都非常困难。可能是出于对这些力量的敬畏，也可能是出于对这些力量的向往，于是就产生了可操纵这些不可思议力量的魔法。
　　当然这里所指的魔法，纯粹是一种对自然力量的想象力，那些江湖骗术和对自然力量一厢情愿的偏执解读除外。
　　其实魔法的出现，在目的上跟科学是一样的，都是希望利用一些手段，让自己或是让同胞们过上更好的生活。只不过魔法只存在想象中的世界，而科学是可以在实际中操作，并切实对生活环境做出改善的。
　　从这一点而言，可以把魔法看做是一种“偷懒”，因为用魔法改善生活，想想就可以在脑海中实现，不必去考虑其中的“原理”。因为任何说不清道不明的“原理”，都可以归类到魔法当中。
　　即便在科学昌盛的时代，魔法也必不可少，因为科学太过理性，我们在日常生活中总该找点乐子，总该让自己的思维，可以往另一个方向做深入延伸。
　　一直以来，魔法和科学似乎一直是两个领域，魔法只存在于想象的世界当中。而科学构建了现代化的社会，它虽然最初是以理论的形式出现，可是最终的目的，还是要完成从理论进入现实中的过程。
　　如果魔法跟现实进行一定程度的融合会怎么样？
　　《哈利·波特》系列做出一次成功的“尝试”，这个系列的电影，不仅是魔法世界隐藏在现实世界中那么简单，还从现代人遇到魔法的角度，做了非常有意思的设想。
　　比如《哈利·波特与魔法石》当中，哈利跟表哥一家去动物园的桥段。
　　哈利在还是婴儿的时候，他的父母就被伏地魔杀害，所以哈利寄养在姨妈家。在别人屋檐下的日子自然不好过，哈利一直受他表哥欺负。在动物园哈利被表哥推倒在地的时候，他向表哥投去了一个愤怒的目光。正趴在玻璃上看蟒蛇的表哥，面前的玻璃突然消失，没有了玻璃的支撐，表哥掉进了由大型玻璃柜组成的蛇窝里！
　　而蟒蛇则趁机逃了出来，还跟哈利说了声谢谢。
　　当哈利的表哥想要离开蛇窝的时候，发现那层玻璃又出现了，他竟然被困在了蛇窝里！
　　这等于是一次在大庭广众之下的“魔法表演”，这样的“魔法表演”其实比单纯的巫师斗法要好看。首先动物园这类的场景，是大家所熟知的地方。在这种熟悉的地方添加上一点魔法元素，会令人产生巨大的共鸣，同时会觉得这样的故事非常神奇。
　　接下来就是哈利·波特收信的那个桥段，在网络世界没有这么发达之前，纸质的往来信件也是在日常生活中谁都能接触到的一件事。加入魔法元素后，这件司空见惯的小事，就有了不一样的味道。
　　话说从动物园回来后，哈利有一天突然收到了一封信件。因为姨妈一家经常虐待和欺负哈利，这使得他的性格有点自卑和自闭，几乎没什么正常交际，也从来没有人给他写过信。哈利的姨夫见到信封上的标志后非常惊讶，并阻挠哈利把信打开。
　　哈利虽然没有读到信，不过那封信却变着法子地出现。刚开始的时候还比较温和，信只出现在邮箱或者门口，可是哈利越是没有读到信，那封信的“攻势”就越发地强烈。
　　比如哈利的姨妈在打鸡蛋的时候，打出来的不是蛋清和蛋黄，而是一封封一模一样的信。
　　哈利的姨夫干脆将门上的投信口封死，见了信又撕又烧，可是依旧没有挡住信的“攻势”。无数封一模一样的信就像雪花一样从壁炉“冲”进来，哈利的姨夫都差点被埋在信里。
　　即便如此，哈利的姨夫还是拼尽全力，不让哈利读到那封信。直到鲁伯·海格亲自把信送到哈利的手上，哈利才知道，那是一封来自霍格沃茨学校的“录取通知书”。
　　经过了这两件神奇的事情，再去展开对魔法世界的描写，就轻松多了。观众看到这里，也更容易接受那个超脱于现实世界的魔法世界。
　　霍尔沃茨学校是一个教授魔法的地方，这里是无数巫师的起点，是魔法世界一个非常重要的所在。现今的校长阿不思·邓布利多，也是当今魔法世界公认的最伟大的巫师。
　　在哈利进入到魔法世界当中之后，电影才开始讲述故事的主线，并一针一线地慢慢构建整个故事框架。
　　海格把霍格沃茨的“录取通知书”送到哈利手上之后，他又带着哈利去魔法世界的商业街，去采购魔法道具。买这些魔法道具自然需要用钱，海格带着哈利到巫师银行古灵阁取钱的时候，顺便取走了一样非常重要的东西。
　　可以说哈利一只脚刚踏入魔法世界，就接触到了魔法石。当然这时候哈利还不知道那小玩意是什么，也不知道它的作用。
　　接着哈利注意到自己在魔法世界的名气很大，海格告诉他，当年黑巫师伏地魔杀死哈利的父母后，又准备杀害襁褓中的哈利。可是不知道什么原因，哈利没有死，只是在脑门上多了道闪电状的疤痕，而伏地魔却反而受了重伤。
　　所以哈利是阻止了被称为“神秘人”伏地魔的孩子，人们对伏地魔有多么恐惧，就对哈利有多么感激。有这层关系，哈利第一次有备受瞩目的感觉，这也算是苦尽甘来，可以想象，哈利之前在姨妈家过的日子并不舒心，谁都会把他当成是一个多余的人。没有人关心他，没有人关注他，估计哈利自己都觉得在姨妈家是多余的。 　　而到了魔法世界中却是另一番景象，几乎人人都听说过哈利的大名，这种境遇反转应该让哈利找到了一种久违的被关注的感觉。毕竟这个年纪的少年，总是喜欢被关注的。
　　另一方面在霍格沃茨学院，没有需要哈利伺候的姨夫，没有喜欢使唤哈利的姨妈，没有喜欢欺负哈利的表哥，没有麻瓜们的白眼和轻视。（巫师们形容不懂魔法的普通人为麻瓜。）
　　哈利终于可以自由自在地学习，可以自由自在地跟同龄人交流。他在学校很快交到了两个朋友，一个是罗恩·韦斯莱，一个是赫敏·格兰杰，并经过与巨兽的战斗，三个少年结下了深厚的友谊。
　　可能在哈利的意识中，已经默默地将霍格沃茨当成是自己的家，这个集体学习的大环境，很大程度上弥补了哈利从小缺少父母疼爱的遗憾。
　　在哈利融入到魔法世界的同时，故事的主线也在一步步展开。值得一提的是，在《哈利·波特》的第一部中，能让观众或者读者清晰地感受到一些套路的存在。
　　比如新生入校时，邓布利多发表讲话，他警告大家：严禁学生进入禁林。如果不想死的话，就不要进入四楼右侧的走廊。
　　这是一种惯用的套路，一般警告大家千万千万不能去的地方，主角肯定得“想方设法”地去。就算主角一百个不愿意去，随着故事的推进，也有的是办法让主角去走一遭。虽然这样的经历很危险，不过主角在历经艰险后一般都会有意外的收获。
　　比如四楼那个禁地，就是哈利三人不小心闯入的，他们在那里遇到了一只长了三个脑袋的大狗。赫敏注意到，那只三头犬好像是在看守它脚下的一个秘密入口。
　　到现在这还是被广泛应用的套路，在《哈利·波特》的第一部中，这个套路其实处理得并不是很精彩，有的地方甚至不太符合逻辑。
　　比如另外一个不能进入的禁林这个禁忌，哈利跟两个小伙伴因為夜里去找海格，被同学德拉科·马尔福打了小报告，于是哈利等人被罚跟着海格去禁林巡逻。这个处罚其实并不太合逻辑，明明禁林是个很危险的地方，才禁止学生去禁林，还让学生去巡逻，这显然有点矛盾。
　　可能是实在找不到理由，让哈利违反这项禁忌了，所以才找了这个稍微牵强点的理由，把主角“推”进了禁林。就这一点来说，在《哈利·波特》的第一部中，剧情方面还是有些“疙瘩”。
　　如果这个剧情再稍微推进一点，这个疙瘩就解开了。比如加两个镜头，说明这是邓布利多暗中安排他们去禁林，目的就是让哈利在禁林中见到伏地魔，从而推测出伏地魔是奔着魔法石来的，就顺畅得多。
　　从后来邓布利多的表现来看，这真有可能是他的安排或者算计，不过在影片中没有言明。于是在这个地方，给人一种主角被制作者们“安排”了的感觉，剧情的发展缺失了舒畅性。
　　在禁林，哈利遇到了像幽灵一样的伏地魔。伏地魔现在非常虚弱，只能以独角兽的血吊命。
　　有了这两条线索，再加上海格之前从古灵阁带走的神秘物件，一张大网已经织开。不得不说《哈利·波特》系列，在埋线索这一点做得非常到位。明明没太感觉到有设计过的地方，但是观众们却已经悄然进入了设计好的大网之中。
　　除去前文中所说，那两个禁忌之地的明显套路，魔法石这条线索就处理得非常自然。哈利开始在霍格沃茨学习之后，无意中从报纸上看到，号称除了霍格沃茨之外最为安全的地方古灵阁遭窃。
　　古灵阁是一座巫师银行，有严密的安保系统，有人或者是巫师能从容地偷偷进入古灵阁本身就是个大新闻。况且遭窃的地方，正是海格当着哈利的面，取走一个据说很重要的小东西的地方。
　　这让哈利等三个小巫师对这次失窃事件充满了好奇。后来通过遇到三头犬，他们知道三头犬在看守一个秘密的入口。又通过到禁林里走了一遭，他们知道伏地魔还活着，而且现在很虚弱。
　　又是聪明的赫敏联想到了可以制作不死药的魔法石，她猜测海格当时从古灵阁取走的东西就是魔法石。第二个线索是那头三头犬，似乎在守护着什么，不过此时已经不难猜出，它守护的就是魔法石。
　　第三条线索是伏地魔现在非常虚弱，他需要魔法石才能重生，于是伏地魔或者他的属下才去古灵阁行窃。伏地魔在古灵阁失手后，得知魔法石被海格带到了霍格沃茨学校，他便渗透进了霍格沃茨，伺机夺取魔法石。
　　赫敏的猜测一一得到了印证，至于伏地魔在霍格沃茨的爪牙，他们也有了初步的怀疑对象。那就是一向喜欢针对哈利的魔药学教授，西弗勒斯·斯内普。
　　在哈利刚刚进入霍格沃茨的时候，西弗勒斯盯着哈利看，哈利头上的伤疤就莫名其妙开始疼起来。后来在魔药学的课堂上，西弗勒斯故意为难哈利，给哈利当头泼了一身冷水。后来哈利又怀疑，突然出现在霍格沃茨的巨兽，是西弗勒斯放进来的，目的是吸引大家的注意力，伺机通过毛毛去盗取魔法石。
　　可是三个11岁小巫师的话，根本没人相信。
　　有一天邓布利多外出公干，离开了霍尔沃茨，哈利突然想通了，西弗勒斯已经悄然从海格那里，得到了通过三头犬那一关的办法。邓布利多此时又不在魔法学校，魔法石现在非常危险。
　　为了不让伏地魔得逞，哈利等三个小巫师开始一次冒险之旅，他们去了三头犬的房间，果然看到三头犬听了音乐后已经熟睡，显然是有人捷足先登。
　　三个人便从三头犬脚下的入口进入秘密通道，并根据三个人各自所长，通过了三关考验。直到哈利来到厄里斯魔镜前，他发现伏地魔的爪牙不是西弗勒斯，而是一向没有存在感的黑魔法防御课老师，奎里纳斯·奇洛。
　　这既是一种悬念的隐藏和揭晓，跟西弗勒斯这个人物呼应起来，又是一种指东打西的处理手法。
　　而且奎里纳斯不仅仅是伏地魔的爪牙那么简单，这个角色从一出场就带着厚厚的头巾，直到跟哈利撕破脸皮的时候，当他才解下头巾，他的后脑勺上竟然还有张脸，那就是寄生在他身上的伏地魔！
　　可是到了这一步，奎里纳斯就是找不到魔法石，而哈利在厄里斯魔镜上照出来的虚影，在镜子中将魔法石塞进了哈利的口袋中。 　　原来只有对世界上仅此一块的魔法石没有任何欲望的人，才能得到魔法石。
　　最终哈利的母亲曾经为了保护他，施展魔法击败了奎里纳斯，挫败了伏地魔重生的阴谋。
　　只是已经融入到魔法世界的哈利·波特，还有很长的一段路要走。
　　2.消失的密室
　　《哈利·波特》中最精彩之处，是对现实做了“魔法化”的处理，而且这个处理做得非常成功。比如在第一部一开始，海格骑的摩托车。摩托车大家都见过，巫师会飞大家也都知道，把这两者结合起来，会飞的摩托车，就叫人眼前一亮。
　　这样的例子有很多，比如在《哈利·波特与密室》中，在罗恩·韦斯莱的家里，施了魔法的毛线针，可以自己打毛衣，施了魔法的锅可以自行跟刷子配合，完成清洗。
　　还有那辆魔法轿车，从外观上看，那是一辆老式的轿车，可是这辆轿车会飞，会隐形，还有一定的自主意识。这样的设定在科幻电影中也会出现，不过在科幻电影中，可能需要解决飞行引擎较现在缩小化、能源系统较现在大幅度优化、人工智能系统较现在更加先进等，更多的设定问题。
　　而这样一辆车出现在魔法世界，则不需要考虑这么多，正如前文中所说，魔法善于在原理上“偷懒”。一切不合理之处，皆可归功于魔法;一切需要晦涩难懂的原理支撑的地方，皆可归功于魔法。
　　不去考虑细节上的逻辑问题，同时避开需要绞尽脑汁才能解释清楚的原理，把创作的心力都放在想象力上，这是魔法类小说的优势。
　　《哈利·波特》的第二部除了新奇的“魔法化”处理，在叙事上比第一部稳健了许多，对剧情的设计方面更加圆润。而且原著作者可能是有了第一部的尝试的原因，在第二部当中对线索的埋设更加巧妙，涉及到的元素也更加多元化。
　　在影片一开始，回姨夫家度暑假的哈利，在卧室里遇到了家养小精灵多比。多比的出现虽然有点突兀，不过观众们很快就被这个“逗比小精灵”所吸引，没人还会去管他的出现是否突兀。
　　多比是巫师家族的奴仆，他从主人那里知道了一个即将在霍尔沃茨实施的阴谋，所以他一心想要让哈利避免遇到危险。他这是好心，不过却过于一厢情愿，比如他拦截了罗恩和赫敏给哈利写的信，认为这样就能让哈利觉得，他的朋友们都忘记了他，从而没有了返校的打算。
　　再比如，他封闭了通往霍格沃茨学校的魔法站台，希望能让哈利赶不上火车，从而无法返校。结果哈利和罗恩，两个12岁的小巫师只好铤而走险，开着那辆魔法车去学校。
　　这让两个小巫师捅了篓子，罗恩忘记了打开魔法车的隐形系统，有不少麻瓜都看到了那辆魔法车。罗恩的父亲因此遭到了魔法部的审查，罗恩和哈利也因此遭到了严厉批评。并且他们在驾车过程中，遭遇了巨大的危险，比如差点被火车撞到，哈利差点从高空的魔法车上掉下去，并遭到了“打人柳”的袭击，罗恩的魔杖也因此折断。
　　
　　当然这时候观众们还不知道，是多比封锁了魔法站台，不过哈利无法通过魔法站台，再加上一开始多比的警告，已经完全吊起了观众们的胃口。为什么哈利的返校会遇到意外？为什么要阻挠哈利回到霍格沃茨？霍格沃茨有什么针对哈利的危险？
　　紧接着主线开始布置，哈利在某天夜里，突然听到只有他一个人能听得到的奇怪声音。那个声音好像来自学校的墙里，关键是那个声音听起来像是要去杀人。循着这个声音，哈利找到了在墙面上用血留下的一个信息：密室已经被打开！同时还发现了学校看门人阿格斯·费尔奇的猫竟然被石化了。
　　在第二天的课堂上，因为赫敏的提问，米勒娃·麦格教授向学生们讲述了密室的由来。这引出了一段古老的校史，在霍格沃茨创建之初，四位创始人中的萨拉查·斯莱特林，认为学校招收的学生，应该做进一步筛选，即只收巫师家族的孩子，不招收麻瓜家庭或者麻瓜与巫师混血的孩子。
　　斯莱特林的想法，遭到了其他三位创始人的反对，传说他在学校修建了一间密室，然后就离开了学校。当斯莱特林真正的继承人回到学校时，将会放出藏在密室里的怪物，杀光所有血统不纯即有麻瓜血统的学生。
　　到这里大家好像已经明白了，在霍格沃茨的危险，是斯莱特林的继承人回来了，他会放出密室里的怪物袭击学生。
　　前文中说过，《哈利·波特》的第二部在埋设线索方面，比第一部要巧妙。这个巧妙之处在于，主线的线索，是层层渐进释放出来的，留下了足够悬念的同时，又在观众的心理变化上给出了足够的铺垫。
　　密室的消息放出来之后，观众们似乎已经抓住了重点，可是新的谜团和线索又来了。哈利在无意中听邓布利多说：密室被“再度”打开了。
　　这个情节安排得非常顺畅和巧妙，在进行魁地奇比赛的时候，哈利被“游走球”打断了胳膊。因此他在学校的医务室养伤，在当天夜里，多比又找到哈利。借着这个“机会”，多比言明是他封锁了魔法站台，也是他给“游走球”施咒，不小心打到了哈利。他这么做的原因，依旧是天真地觉得，这样可以让哈利决定离开霍尔沃茨。
　　多比这时候出现，除了解释哈利这段时间遇到的意外，还有一个关键的作用：让哈利留在医务室，同时给“奇怪的声音”足够的作案时间。
　　只有醒過来，并留在医务室的哈利，才能听到邓布利多和米勒娃教授的谈话。当时哈利已经被“奇怪的声音”吵醒，如果没有多比出现，哈利肯定又要循着声音找出去，那他就无法从邓布利多口中听到关于密室的重要线索。
　　这个设计非常巧妙，也非常细致。多比拖住哈利的同时，正是那个“奇怪的声音”作案的时间，毕竟这时候是半夜，除了宿舍，其他地方都没什么人。如果哈利循着那个声音找出去，那么最有可能受到攻击的就是哈利，这时候“密室里的怪物”这个悬念很可能会提前暴露，或者哈利过早地与怪物一战，从而使整部影片的设定出现崩溃。
　　如果不暴露这个悬念，那么哈利第二次循着这个声音追出去，还是什么也没找着，或者跟上次一样，又是晚到一步。这种重复性的设定悬念，会让观众疲劳，而且会让观众明显感觉到有种被“设计”的感觉。 　　同时在这个时候安排上多比的戏份，让观众们又加深了对多比的印象，并解释了这段时间哈利为什么这么倒霉。不然多比在结尾的时候再次出现，会显得非常突兀，而且到那个时候再去解释魔法站台被封的原因，以及魁地奇比赛上“游走球”针对哈利的原因，就有点太晚，而且不合时宜。
　　应该说这个桥段，是整个第二部最精彩的桥段。它不仅仅有承上启下的作用，而且整部电影的剧情通过这个桥段得到进一步的升华。同时哈利非常自然地从邓布利多那里，听到“密室曾经被打开过”这个关键信息。接下来剧情的展开，也更加顺理成章。
　　针对这个关键信息，哈利跟罗恩、赫敏两个小伙伴，开始有目的性地调查斯莱特林的继承人。根据手头的线索，以及周围人的表现，他们怀疑斯莱特林的继承人是德科拉·马尔福。
　　因为马尔福家族的人，是传统的、血缘纯正的巫师家族。而且这个家族的成员一直都是斯莱特林学院的学生，他们也赞成斯莱特林的观点，认为应该远离有麻瓜血统的巫师，保证巫师纯正的血统，以此来维护那份薄弱的自尊心和优越感。
　　出生在这样一个家族，同时是斯莱特林学院的“领军人物”，德科拉自然是最大嫌疑人。而且哈利他们还猜测，上次打开密室的人，就是德科拉的父亲。这样猜测看似是最说得通的，可是当面去问，德科拉肯定不会承认，要用什么办法去巧妙地套取情报呢？
　　这时候“博学的赫敏”上线，赫敏调制出了叫“复方汤剂”的变身水，哈利和罗恩变成了德科拉的两个跟班。两个人混进了斯莱特林学院的公共休息室，当面去问德科拉是不是斯莱特林的正统继承人。
　　结果却得到了否定的答案。
　　必须承认第二部的情节，比第一部更加扑朔迷离。德科拉竟然也不知道斯莱特林的继承人是谁，只知道上次密室打开的时候，死了一个学生。
　　所有的线索都断了，好像得到了许多信息的观众又开始迷茫起来，密室到底是谁打开的？上次又是谁打开的？
　　这个设计绝不是情节上的断层，而是一种设计好的故事曲线，就是所谓的“曲折”。哈利和罗恩用复方汤剂变身，去套取情报，很容易将这种向上的“曲线”设计得圆润。而所有的线索都断掉，这种向下的“曲线”却不太容易控制，一旦过渡不好，整个故事框架很可能就会出现严重的断层。
　　让人庆幸的是，那种断层并没有出现，这条向下的“曲线”，“画得”非常圆润。在丢失了所有的线索后，哈利无意中得到了一本汤姆·里德尔的日记本，在后来还有交代，那本日记本根本不是哈利“无意中得到的”，而是汤姆的设计，当然那都是后话。
　　在这本日记本里，哈利发现了新的线索。当然他不是根据日记的内容发现了线索，因为这本日记本上一个字都没有，但它是一个魔法日记本，哈利可以用书写的形式跟它对话，并且可以带哈利到50年前，了解上次密室被打开的具体情况。
　　根据日记本给出的线索，上次打开密室的人竟然是海格！
　　说起来，海格很喜欢养一些奇奇怪怪的神奇动物，第一部当中守护魔法石的三头犬就是海格在饲养。如果说海格养了头怪兽，那头怪兽突然在学校里伤人，也说得过去。不过这个说法一看就觉得有些牵强，需要做进一步调查，这又给接下来情节发展提供了“动力”。
　　接着赫敏遭遇怪兽的袭击，被石化，哈利和罗恩急于知道真相，于是就去当面问海格。结果他们正好碰上了邓布利多被免职，以及海格被送到阿磁卡班（巫师监狱）。
　　哈利和罗恩根据海格留下的线索，找到了哈利在日记中看到的，被海格养的怪物阿拉格克。那是一只巨大的蜘蛛，它为海格洗清了嫌疑，并告诉哈利和罗恩，密室里的怪物的一些线索。
　　到了这里，由那本日记本重新引出来的线索，已经非常饱满，就像一只待宰的猪，已经养得足够肥，就差那么一刀就可以吃肉了。
　　这一刀是赫敏给出的，“机智博学的赫敏”再次上线，她虽然被石化了，但却是在图书馆被石化的。在石化之前，她已经找到了关于密室怪物的关键线索。
　　那是一条蛇怪，只是看到蛇怪的眼睛，就会死亡。赫敏之所以只是被石化，是因为她是通过镜子，看到了那条蛇怪的眼睛，并没有直接跟蛇怪对视。同时赫敏想到，蛇怪是通过学院的管道到处游走，那个庞然大物才一直没有被大家发现。
　　这一刀捅出来之后，一切就都明朗了，哈利根据这些线索猜到了密室的入口。这时候罗恩的妹妹金妮被抓去了密室，哈利和罗恩开始了第二波冒险。
　　最终哈利找到了被“抓到”密室的金妮，以及之前那本魔法日记本的主人，汤姆。打开密室的人竟然是金妮！当然是在汤姆的控制下完成的。
　　这又是一个“指东打西”的套路，不过这个套路的应用，却比第一部高明得多。第一部的西弗勒斯和奎里纳斯两个角色，是单纯的“指东打西”，而到第二部就升级了，完全是“指东南北，打西”。
　　影片虽然在一开始就交代过，比罗恩小一岁的金妮在这一年入学，而且在之后金妮也时常露露脸，刷一刷存在感。但是谁也不会把打开密室、放出怪兽的人，跟金妮联系在一起。德拉科、汤姆、海格等人物，就是金妮最好的掩护，或者说这些人物是故意把观众的思路，往另一个方向引导。
　　
　　而那個汤姆其实就是伏地魔，日记本是他制作的一个“魂器”。他曾经将一部分灵魂封印在了日记本里，现在他通过吸取金妮的生命，来让自己重生。
　　哈利再次冲上去一顿操作，利用邓布利多提供的“援助”，杀死了蛇怪，救回了金妮，把伏地魔重生的计划给掐灭了。从此密室不再具备任何威胁。
　　在第二部的最后，哈利还帮助多比恢复了自由。原来多比是马尔福家族的奴仆，而正是德科拉的父亲卢修斯，利用巧妙的手段将伏地魔的日记本塞给了金妮，才有了霍格沃茨密室的大门被打开的故事。
　　至此整个故事从主线到细节，被填补得像几何体一样完美。多比的“跟脚”观众们清楚了，多比为什么知道在霍格沃茨的阴谋观众们清楚了，多比为什么不能言明这个阴谋，只能“偷偷摸摸”阻止哈利回霍格沃茨观众们清楚了。 　　每条线索被梳理得井井有条，细思又非常缜密。
　　魔法类电影虽说不需要去花心思解释“原理”，但并不代表不需要逻辑性。恰恰相反，正因为魔法类电影没有“原理”可循，整个电影的根基就需要逻辑性来支撑，只有自然地推动故事情节的发展，才不会让观众有抵触心理。不然整部电影会像是无根的浮萍，即便是虚幻的题材，也会让观众认为“假的吧”“这怎么可能”等等，严重影响观影效果。
　　3.阿磁卡班的囚徒
　　一部描述虚构世界的电影，在开头的时候，一定要有足够的代入感。其实任何影视作品或者文字作品，都有一种天然的代入感，但如果人物的经历太过离奇，这个代入感有了隔膜，会对观影的顺畅感产生影响。
　　就像《哈利·波特》的第一部，没有一上来就开始勾画魔法世界，而是先描述哈利在姨妈家的生活。利用动物园和信件这些司空见惯的东西，以及在日常中发生的神奇事件，给观众们充分的时间和心理准备，从现实世界逐步进入勾画出来的魔法世界。
　　第二部的开头也是如此，像哈利姨妈一家的应酬，是谁都遇到过的。这种代入感没必要有太大的共鸣，只要足够真实，就会加深影片的代入感。同时在这种谁也能遇到的生活事件当中，加入一个精灵多比，这样观众就不会对之后的魔法世界有太大的抵触。
　　到了第三部，一上來也是一部“家庭伦理剧”的样子，哈利姨夫的姐姐玛姬，到哈利姨夫家做客。因为玛姬侮辱哈利的母亲，被哈利变成一个“人体气球”飘到了半空，哈利也因此离家出走。
　　纵观前三部的开头，不仅仅是给了观众们足够的代入感，还给出了足够的“爽点”。“爽点”这个词，多用于形容网络小说的情节，但在电影中也同样会出现，而且跟网络小说达到的效果差不多。
　　“爽点”的操作说起来很简单，先压着写，使读者们积攒足够的压抑情绪，然后在一个点轰然爆发，让读者释放被压抑的情绪，形成一种很舒畅的阅读体验。如果电影如此操作，也会达到同样的效果。
　　就如《哈利·波特》第三部电影的开头，那个胖女人玛姬对哈利很没有礼貌，一直把哈利当做服务员使唤，这就是在积压情绪。最终玛姬在侮辱哈利母亲的时候，哈利爆发了，这就完成了一个“爽点”的操作。
　　同时在这个情节中，好像还释放出了一个信号，从第三部开始，哈利似乎可以做更多的事了。第一部的时候，海格的出现，才让哈利摆脱了被虐待的命运。第二部的时候，哈利被姨夫囚禁在了屋里，是罗恩和他的两个哥哥出手，才救出了哈利。
　　第三部的开头就不一样了，哈利不需要帮助，自己出手就把玛姬给收拾了。当然，如果没有看完第三部，可能不会注意到这一点，只有把第三部看完了，才能感受到第三部跟前两部的不同。再反过头来琢磨的时候，就会发现影片一开始哈利的“自己动手”，就已经是在给出一定的心理暗示。
　　借哈利离家出走这个引子，第三部的故事也开始展开。哈利走出没多远，遇到了一只扑向自己的大黑狗，这个情节虽然有点怪，但不会让人感觉到突兀，毕竟在街上遇到只流浪狗也是件正常的事。
　　接着哈利从魔法公交车的售票员那里，了解到阿磁卡班有个叫小天狼星·布莱克的囚徒越狱了。之后哈利从罗恩的父亲亚瑟那里了解到，小天狼星是伏地魔的党羽，他很可能会找机会报复哈利。
　　基于这些原因，为了防止小天狼星潜入，在通往霍格沃茨的火车上，才会出现摄魂怪。摄魂怪是阿磁卡班的“狱警”，不过他们有时候分不清哪些人才是犯人，在列车上，一个摄魂怪就袭击了哈利。
　　摄魂怪的攻击，不是平常的“物理攻击”，而是会吸走别人的快乐，使人想起最可怕的事，最终令人晕厥。而摄魂怪还有个“大招”，可以吸走人的灵魂，使人致死。幸好新晋的黑魔法防御学老师，莱姆斯·卢平跟哈利在同一个车厢，由他出手，将那个摄魂怪赶走。
　　新的学期开始，霍格沃茨学校却成为了小天狼星最有可能出现的地方，在学校周围有很多摄魂怪巡逻，给这个学期蒙上了一层阴影。
　　不过很快大家就放松了警戒，毕竟霍格沃茨是公认的最安全的地方。虽说从电影一开始，霍格沃茨不是因为争夺魔法石不安全了，就是因为密室被打开了不安全了，好像从来就没怎么安全过，不过大家还是认为这是最安全的地方。
　　就在日子一天一天很正常得过下去的时候，小天狼星突然闯进了学校。不过谁也没有见到他，是把守学生宿舍的一个灵魂，遭遇了小天狼星的袭击。
　　不过这一下袭击更像是小天狼星刷一刷存在感，毕竟他是第三部的重要角色，却只在通缉令上露了两回脸。等他到了影片的“中场”隆重登场的时候，估计观众们都忘记他长什么样了。
　　说起来故事发展到这一步，观众就会发现《哈利·波特》的第三部，不像前面两部，有明显的埋设线索的痕迹。之前两部，更多的应该是在顾及孩子们的感受，因为只有孩子才需要不停地用线索引导着他们去探索，去冒险。
　　而成人是没必要这么去引导的，因为成人的逻辑性远没有孩子那么强。同样一个情节，孩子们看到，就会自然而然地发问，为什么会这样？这么做有什么意义？而成人却会略过这些问题，只要逻辑上说得过去，就不会在意那些细节。
　　这是一部作品成熟的表现，毕竟如果只满足“孩子的好奇”，《哈利·波特》这一系列的电影，就只有找线索——推测——破案这个单一的模式。而到了第三部的时候，创作者们显然做了很多尝试和调整，使得第三部没有继续前两部的模式。否则即便第三部设计得再巧妙，也会令观众产生一定的审美疲劳。
　　事实证明，这些尝试和调整是非常有必要的，这个散乱又有序的故事结构，叫人眼前一亮。所谓的“散乱又有序”，是说在看到那些情节的时候，意识不到它们可以连贯起来，可是回过头去细想的时候，那些看上去毫无规律的电影情节，却是给出的连贯线索。
　　前两部的模式，大概只能用“指东打西”的手段误导观众，而第三部的模式，用多样化的手段给观众“埋设陷阱”，可以正大光明地混淆视听，不必担心连贯性的问题。 　　比如小天狼星闯进学校之后的情节发展，没有继续给出更多小天狼星的线索，而是突然说到了狼人，接着在魁地奇比赛的时候，哈利再次遭遇摄魂怪的攻击。于是哈利迫切希望能跟莱姆斯学习，如何驱散摄魂怪。
　　大家已经快把小天狼星那茬给忘了，这时候突然“迎面刺来一刀”，哈利了解到，小天狼星竟然是他的教父！而且当年哈利父母的藏身之处，也是小天狼星向伏地魔告密！小天狼星等于是间接的凶手，顺便还引出了小矮星彼得这个人物。
　　竟然还有这么一出！那是不是要杀出去，满世界找小天狼星报仇？没想到情节到这一步的时候，突然又是一跳，哈利开始学习“守护神咒”，并有了驱散摄魂兽的能力。刚才说要干什么来着？哦，对，报仇，算了等会儿再报吧，先找个摄魂怪练练手，看看“守护神咒”的威力再说。
　　结果哈利却突然发现了小矮星彼得的线索，根据哈利得到的信息，小矮星彼得已经死了好些年了。可是哈利却在“活点地图”上，看到了小矮星彼得的踪迹。
　　这一路下来的情节都非常散乱，但是观看电影的时候，却感觉不到其中的散乱，因为即便再散乱，也没有离开小天狼星和摄魂怪两条线。这就是所谓的“散乱又有序”，这种手法不仅可以避免影片的模式化和死板，还能更加轻松地调整情节发展的节奏。
　　一部电影的节奏感是非常重要的，而且节奏感不是什么公式化的東西，完全可以根据剧情的需要，或者情绪的需要做布置和调整。
　　比如之前的情节都是比较平稳的，突然加快了故事推进的速度，这会让观众本来放松了的情绪突然紧绷起来。这种情绪的变化，会给故事情节以及氛围的营造增添很大的助力。
　　就像《哈利·波特》接下来的剧情，猛然变得激烈起来。哈利三人从海格家返回学校的途中，突然跳出只大黑狗袭击了罗恩，那只大黑狗拖着罗恩钻进了“打人柳”下面的洞穴。哈利和赫敏有惊无险地避开了“打人柳”的袭击，追进了洞穴里。
　　在这里首先讨论一个剧情之外的话题，“打人柳”的再次出现，是“霍格沃茨学校”饱满起来的象征。一个虚构出来的大型魔法学校，在原则上是具备“无限扩展性”的，当故事情节需要一些新场地的时候，就可以给学校“扩建”一次。就像在第二部中出现的密室，从创作角度而言，密室不是原本就存在的，而是情节需要，它才“存在”了。
　　有些比如“打人柳”这类标志性的东西如果二次出现，就说明这个虚构出来的魔法学校，在创作者的脑海中已经很饱满。这是一种在创作者脑海中具现化的表现，不是说魔法学校已经很拥挤加不上别的东西。可以看做是在“创作空间”里，“打人柳”是真的存在于霍尔沃茨学院的不远处。
　　通常来说这是一种很微妙的感觉，不过会给创作者带来相当大的愉悦感。
　　言归正传，哈利和赫敏一路追下去，那只大黑狗竟然是由小天狼星所变的，哈利等于是送上门去找死。可是以《哈利·波特》一向喜欢“指东打西”的习惯，剧情在这个时候，自然要反转一下。
　　原来小天狼星是被冤枉的，而把哈利父母的藏身之处告诉伏地魔的，是小矮星彼得。为了逃避制裁，小矮星彼得假死，并十余年来一直变成老鼠的样子，躲在罗恩的家里。想想都叫人后怕，罗恩还一直拿他当做宠物。
　　紧接着又出现了一个反转，小天狼星的好友及同谋莱姆斯是个狼人，而在哈利一伙人回到“打人柳”那里的时候，已经是夜间，这一天还正好是满月。莱姆斯看到满月后变成狼人，小矮星彼得乘机逃跑，小天狼星为了掩护哈利等人离开，跟狼人搏斗，并受了重伤。
　　哈利赶紧追上去，结果他却跟小天狼星在湖边遇到了大群的摄魂怪，眼看着小天狼星的灵魂都被摄魂怪吸了出来。一个骑着白鹿、穿着披风的强大巫师突然出现，施展了大规模的“守护神咒”，将摄魂怪们赶走，哈利也随即晕倒。
　　之前观众积攒的所有情绪，都随着剧情的推进速度突然加快，跟着急切起来。而整个故事还没有就此结束，要说《哈利·波特》第三部与前两部最不同的地方，就是在最后的升华部分。
　　一个作品的升华部分，看上去像是锦上添花，或者对剧情进一步的推进，可是如果控制不好，就很容易变成画蛇添足。不得不说《哈利·波特》给“升华部分”打了个样子，也是因为最后那一段时光倒流的桥段，使得《哈利·波特与阿磁卡班的囚徒》，成为这个系列电影中精彩程度数一数二的作品。
　　其实时光倒流这类的设定并不新鲜，可是《哈利·波特》的作者J.K.罗琳女士，却非常巧妙地把这个设定跟前面的情节结合起来，像是“老树新花”一般，创造出了一个非常精彩的故事。
　　这个桥段是由邓布利多指导，哈利和赫敏完成的。小天狼星在拖罗恩的时候，让他的腿受了伤，所以这次行动只有哈利和赫敏两个人进行。因为赫敏成绩优秀，麦格教授奖励了她一个时间转换器，这样她就可以回到过去，上更多的课，学习更多的知识。
　　由于小矮星彼得逃走，小天狼星依旧没有洗脱罪名，他又被抓了起来，并会被摄魂怪吸走灵魂。此时时间转换器派上了用场，哈利和赫敏回到了几个小时之前，稍微改变了一下事态的发展。
　　当然他们改变的地方，在之前就已经留下了伏笔。比如哈利在海格的家里被石子砸到脑袋那个情节，一开始看到他脑袋被砸的时候会不明所以，不知道哪来的石子，也不知道是谁扔的石子。当哈利和赫敏回到几个小时前，我们才知道，原来那是回到过去的赫敏扔出的石子，目的是为了提醒过去的哈利三人，该离开了。
　　回到过去的哈利和赫敏跟着摄魂怪来到哈利晕倒的湖边，哈利一直以为，他看到的骑在白鹿上的强大巫师是他父亲。于是哈利一直在等他父亲出现，可是他谁也没有等到，第二次，眼看小天狼星的灵魂都要被吸出来。
　　情急之下，哈利冲上去施展了“守护神咒”，将周围的摄魂怪赶走。原来那个骑在白鹿上的强大巫师，是哈利自己看到了自己！之后哈利和赫敏两人救出了小天狼星，完美地完成了这次“时间穿越”的目的。
　　整个“升华部分”的最精彩之处，在于之前的“不显山不露水”，虽然之前有些时间转换器存在的线索，但是创作者们都用了很巧妙手段掩饰了过去。所以，当时间转换器出现，去改变历史的时候，才叫人意想不到又能丝丝入扣。 　　同时哈利所施展的“大规模守护神咒”，标志着哈利已经具备了使用大型魔法的能力，而不是像前面两部的战斗，哈利的获胜有“取巧”的成分。这释放出了一个信号，哈利已经不再是个孩子，他可以做比同龄的巫师更多的事情。果然，在第四部的时候，玩了一票大的。
　　4.伏地魔归来
　　巫師们似乎很喜欢冒险和刺激，细想想的话，巫师的世界就像是一群老疯子带着一群小疯子在作死。比如巫师们最爱的“魁地奇比赛”，那是《哈利·波特》魔法世界中独有的一种运动，可以把“魁地奇比赛”看做是骑在扫把上打球。
　　“魁地奇比赛”是在空中进行，球员们骑着速度飞快的扫把，横冲直撞地抢球，一个不小心就会被对方球员从扫把上撞下去，光想想就觉得挺危险。不过霍格沃茨学校却每年都会进行“魁地奇比赛”，而且每年都有学生受伤。可是不管是学生还是老师们，依旧对“魁地奇比赛”充满了热情。
　　早在第一部的时候，11岁的哈利就加入了格兰芬多球队，成为了一名找球手。第一场比赛，哈利有惊无险地帮助球队赢得了胜利，第二部的时候，哈利被游走球砸断了胳膊，第三部的时候，在进行比赛的时候遇到了摄魂怪，哈利从高空坠落，扫把都被“打人柳”砸坏了。到了第四部，干脆来了个“魁地奇世界杯”！
　　哈利他们不是去打“世界杯”，而是去看“世界杯”。从“世界杯”的盛况，可见巫师们对“魁地奇”的喜爱，这给《哈利·波特》魔法世界里的巫师，增添了几分可爱又爱冒险的色彩。
　　这一点，跟传统的巫师形象有明显的区别。传统的巫师形象，一般都是喜欢躲在阴暗的城堡里，穿着黑色的巫师袍，过着离群索居的生活。他们要么在谋划着什么坏事，要么正在实施什么坏事，好像他们就是为了害人而生的。
　　而《哈利·波特》里的巫师，却什么样的性格都有，有良善的，有睿智的，有邪恶的，有勇敢的，有没骨气的等等。除了黑巫师，大部分的巫师都不会随意去谋害普通人，他们的神秘和多智颇令人向往。更吸引人的，还是巫师们都“习惯了自己会魔法”，他们每次施术都很自然，这让整个巫师世界都变得很自然。
　　有时候自然而然中施展出来的魔法，才叫人觉得奇妙。比如哈利他们在看“魁地奇比赛”时，用到的帐篷，从外观上看，那帐篷也就勉强能塞上两三个人，可是进入帐篷之后，完全是别有洞天，七八个人都不显得拥挤，不仅有好几个房间，甚至有空间摆些家具。
　　这样的帐篷，谁不想有一顶？什么是魔法？这就是“成功的魔法”，它会让所有人都觉得神奇，会让所有人都想拥有。有这样奇妙的巫术，有这样“平易近人”的巫师，还有那么多用巫术才能进行的冒险项目，想想都让人觉得这样一个魔法世界很精彩。
　　《哈利·波特》第四部的主题，就是冒险与考验，这一学年“三强争霸赛”在霍格沃茨进行。这是一场三所最大的魔法学校的友谊赛，跟“魁地奇比赛”一样，充满了作死的味道。
　　在日常生活中，学生们最多就是考个奥数，中考、高考什么的，虽说是叫“拼命地学习”，但几乎没什么生命危险。可是《哈利·波特》魔法世界中的国际性友谊赛，那真的是在拼命，第一场比赛就是跟巨龙搏斗。
　　从这些项目上看得出来，巫师们是真的喜欢追求刺激，以及热爱冒险，这让巫师世界的形象更加饱满，也更加“热情”。这个饱满的巫师世界总体上来说，没有跳出我们的认知，那里有学校，有老师，有政客，这让观众们倍感亲切，所不同的是，这个世界的人都会魔法。
　　特别是对哈利遭到排挤的那段描写，这似乎是每个人学生时代的噩梦。比起学习不好、受老师和家长的批评，学生更害怕自己没有玩伴，或者自己的想法或作为，在别人眼里是可笑的，因此遭到嘲笑或者排挤。
　　在魔法世界中的学生，也有同样的烦恼，在第二部的时候，哈利已经被同学们排挤过一次，那次是因为哈利会说“蛇语”，同学们都认为他是斯莱特林的继承人。
　　到了第四部的时候，“三强争霸赛”这样的盛事，怎么能少得了主角的参与？可是那些老巫师还没有“丧心病狂”到让未成年的巫师参加这么危险的比赛。哈利本来年龄是达不到参加标准的，但是“火焰杯”在选取三所学校的勇士的时候，毫无心理准备的哈利竟然也被选中。
　　再回到之前的“魁地奇世界杯”，在比赛结束之后，竟然有一队“食死徒”（伏地魔的党羽）通过重重安保，在观看比赛的巫师营地放火。特别是有人在天空中留下了伏地魔的标记，这让巫师们内心惶惶不安。
　　继续往前追溯，在影片的一开始，哈利做了一个梦。他梦到了虚弱的伏地魔和小矮星彼得，以及一个陌生男子，伏地魔似乎在酝酿着什么阴谋。哈利的意外入选，好像就是伏地魔策划的一样。可是伏地魔不可能出现在霍格沃茨，是谁帮他完成了这项谋划？
　　跟往常一样，《哈利·波特》第四部在一开始，迅速吊起了观众的胃口。同时创作者们对第四部的故事结构又做了一些调整，一开始似乎点明了主线，但接下来的剧情发展，却跟主线似乎没多大关系。
　　哈利意外加入“三强争霸赛”之后，偏偏“三强争霸赛”跟“火焰杯”有很强的魔法契约，只要通过了“火焰杯”的认证，就必须要参加接下来的比赛。他所有的同学都认为他是通过作弊手段，得到了参赛的机会，于是大家都开始排挤哈利，甚至制作了一些魔法小道具恶搞哈利。
　　其中也包括哈利的好友罗恩，罗恩出现在一个纯正巫师血统的家族，不过罗恩一家却不在意所谓的血统纯正，经常与有麻瓜血统的巫师来往。罗恩有五个哥哥和一个妹妹，在家里他已经习惯了自己不被家人关注，在学校他也不介意大家关注的焦点在哈利身上。可是哈利的参赛，在他眼中像是一种背叛，跟正常小孩子一样，罗恩跟哈利斗气的方法，就是不跟哈利说话。
　　在哈利、罗恩、赫敏等人身上发生的矛盾，加深了这个魔法世界跟现代世界的联系，给人一种，这些学生是些正常的少年，只不过他们会魔法罢了的感觉。这跟观众们对传统巫师的印象恰恰相反，对于传统巫师，是先想到他是一个巫师，才想到他是一个人。而《哈利·波特》中的巫师，会先想到他是一个人，才想到他会巫术，是个巫师。 　　言归正传，前文中说过，“三强争霸赛”的第一场比赛，就是与龙搏斗。哈利惊险地赢得了比赛，这让他作弊参赛的谣言不攻自破，正如罗恩跟哈利和好时所说：疯了才会作弊参加这么危险的比赛。（大意如此）
　　哈利能顺利通过第一关考验，得益于新任的黑魔法防御学老师阿拉斯托·穆迪的指导。这是一位大名鼎鼎的“傲羅”，是专门抓黑巫师的人，据说阿磁卡班一半的囚犯都是被他抓进去的。这个老师脾气古怪，快人快语、嫉恶如仇，虽然言谈举止有些偏激，但哈利能感觉到他在有意照顾自己，他也很感谢阿拉斯托提供的帮助。
　　“三强争霸赛”的第一个比赛项目结束，按照惯例，霍格沃茨作为主办方需要举办一场圣诞舞会。说起来圣诞舞会这个情节，节奏稍微慢了一点，虽然将人物的关系做了细致处理，但是这个情节其实并不是很吸引人，或者说用了那么多篇幅去描述这个情节，使得这个情节不那么吸引人。
　　好在“三强争霸赛”的比赛项目，是第四部的主要看点。随着争霸赛的继续，赛事越来越激烈，第二场比赛是潜入湖中一小时，同时要跟水妖战斗，并救出湖底的人。第三场比赛是在迷宫中寻找奖杯，那个迷宫昏暗、悠长，深入其中叫人即压抑又恐惧，虽然没有巨龙和水妖，不过想要得到奖杯，必须要战胜自己。
　　这两场精彩的比赛，叫人大饱眼福，在一定程度上缓解了之前节奏过慢的不适，让观众们又感受到了这个巫师世界的“热情”。比赛虽然精彩，但是如果第四部只有这三场比赛的话，是远远不够的。
　　《哈利·波特》此时已经进行到了第四部，虽说“三强争霸赛”的形式很新颖，但是观众们对这个世界，其实已经有点审美疲劳了。这个巫师世界连续四部都没有出现“黔驴技穷”，或者崩溃的现象，已经算是个奇迹。只是奇迹归奇迹，审美疲劳归审美疲劳，第四部的时候，需要点更刺激的东西，才能激励观众们继续看下去。
　　《哈利·波特》没有在第四部的时候崩溃，要归功于比赛之后的桥段，那才是让观众们惊艳的地方，也是回到《哈利·波特》系列整体故事构架的关键部分。在三场比赛的最后时刻，哈利和塞德里克·迪戈里，一起触碰到了奖杯，并被一起“传送”到一个陌生的墓地。
　　早就等在墓地的小矮星彼得出手杀死了塞德里克，并控制住了哈利。接着小矮星彼得利用哈利的血，他自己的一只手，以及伏地魔父亲的一块骸骨，用巫术让伏地魔复活。
　　伏地魔回来了！这才是在第四部一开始就在酝酿的阴谋。
　　第一部和第二部，哈利挫败了伏地魔复活的行动，到了第四部的时候，伏地魔终于用邪恶的手段复活了。哈利九死一生，才带着塞德里克的尸体返回比赛现场。
　　虽说伏地魔这个反面人物满血复活，不能算是什么好事，但是却给《哈利·波特》的粉丝们打了一针“强心剂”！等了这好几年，终于可以看到哈利正儿八经跟大反派干一架了。
　　而塞德里克的死，也预示着伏地魔出现后，带来了死亡和恐惧。在前面的三部当中，霍格沃茨的学生，也遇到过更加危险的局面，比如说第二部的时候，密室里的蛇怪被放了出来，谁瞅它一眼都得翘辫子。可是见到蛇怪的三个学生和一只猫，却只是石化了，他们要么是从镜子、要么是从照相机看到的蛇怪，总之没一个人因此丧命。
　　可是到第四部的末尾就不一样了，有人确确实实死在了哈利面前，死在了观众们面前。邪恶的力量再次强大起来，巫师们有的准备跟伏地魔对抗，有的躲起来瑟瑟发抖，有的立即投降伏地魔。还有的不愿意相信伏地魔真的回来了，于是才有了第五部那场闹剧。
　　5.凤凰社
　　对于一个系列电影来说，能到第五部，本身就是个很不错的成绩。这需要制作者们不断地创造些新的东西，使得情节一直可以引人入胜。
　　到了第五部的时候，又加入了许多新的东西，比如说卢娜·洛夫古德这个人物。在前四部当中，哈利、赫敏、罗恩这个“铁三角”已经“运作”得非常成熟，并且他们的“周边”，金妮、弗雷德和乔治（罗恩的两个哥哥）、纳威·隆巴顿，等等这些关系网也已经成型。突然加入的卢娜，有点转校生的既视感。
　　不过观众们很快就觉得，这个有点神经质的女孩还是挺可爱的。而且她似乎是学生当中，一个最像巫师的少女，巫师不就是应该带点神经质，情商不高，总是喜欢说些奇奇怪怪的东西么？从这一点来说，卢娜的加入毫无违和感。
　　第五部另外一个新颖的元素，是“更新”了交通工具。在本文一开始曾经说过，魔法跟科学的本质是一样的，都是希望利用一些手段，让自己过上更好、更便利的生活。那么便利的交通工具，应该是一个首当其冲的问题。
　　在第一部一开始，海格的“魔法摩托车”自不必多说。后来哈利是乘坐一列普通的火车，去往霍格沃茨学校，作为魔法站台的九又四分之三站台，是个很巧妙的设计，火车却没什么神奇的地方。直到哈利上飞行课的时候，在天上飞来飞去的扫把，似乎是巫师们最便捷的交通工具，甚至还有什么“光轮2000”之类的型号。
　　第二部出现的魔法轿车，前文中有详细的描述，此处就不多做赘述。第二部还出现了另一个便捷的交通方式“飞路粉”，这应该是巫师惯用的手段，操作起来是抓一把“飞路粉”，站到壁炉里洒出“飞路粉”的同时高声喊出目的地，壁炉里便燃起一丛绿色的火焰，巫师便通过壁炉去到目的地。
　　这是巫师的一种“老派”的交通工具，大家印象里的巫师，好像都是以壁炉为交通工具。不过《哈利·波特》却将这种交通方式“理论化”了，需要连入“飞路网”的壁炉，才能用飞路粉进行“瞬移”。因为“飞路粉”的存在，以至于巫师的官方机构“魔法部”里，有长长的两排高大的壁炉，供巫师们进出用。
　　第三部则出现了“魔法公交车”，可以把这玩意儿看做之前“魔法车”的升级版。它也具备隐身的功能，不过它飞不起来，速度飞快，在现实世界的车流中穿梭，看得叫人心惊胆战。
　　当然它最厉害的“大招”还是“变形”，有这样一个桥段，哈利乘坐“魔法公交车”的时候，前面有两辆并行的大巴，“魔法公交车”躲无可躲，避无可避，眼看就要撞上。司机却不慌不忙地拉下了一个魔法装置，公交车竟然被挤压、变薄，从两辆大巴中间穿过去。 　　第四部的时候，则出现了“高科技神器”：“门钥匙”。这是一种可以将人从一个空间转移到另一个空间的道具，是真正意义上的“瞬移”。这玩意一般都是很不起眼的东西，比如哈利等人去看“魁地奇世界杯”时，所用的门钥匙就是一只破鞋。而哈利和塞德里克最终拿到奖杯时，被“传送”到了一个墓地，这也是一个“门钥匙”的魔法。
　　在《哈利·波特》系列当中，几乎是每一部就要“更新”一种或多种交通工具。比如第三部还有“鹰头马身有翼兽”这种奇妙生物，它的出现使得哈利的扫把被打坏后，依旧具备“空中作战”的能力。第四部还出现了布斯巴顿魔法学校，用天马拉的马车，以及德姆斯特朗魔法学校可以潜水的船。
　　《哈利·波特》的作者罗琳女士，好像很偏爱魔法交通工具，到了第五部的时候，又添加了“夜琪”这种神奇生物。在之前就出现过一种，没有马拉动就能行走的马车，在第五部的时候，对这种马车做了详细说明。
　　那并不是自己行走的马车，其实是一种叫“夜琪”的生物在拉马车，只不过普通人是看不到夜琪的，只有见过死亡的人，才能看到这种神奇生物。在第四部的时候，塞德里克就死在了哈利面前，所以他能看得到夜琪。这都是卢娜给哈利普及的知识，卢娜也是在这个时候出场的。
　　除了对魔法交通工具的“稳定更新”，罗琳女士还致力于将巫术“学术化”。《哈利·波特》系列的一大亮点，就是哈利每个学年所学习的课程。比如第一部出现的五门课程，分别是初级变形、飞行课、魔药课、咒语课、黑魔法防御课。
　　有一次哈利和罗恩上变形课迟到了，不过变形课老师米勒娃教授并不在，只有一只猫坐在讲桌上。哈利和罗恩松了口气，好在没被老师逮到，哪知道桌子上的猫一跳，变成了米勒娃教授。
　　这个操作让哈利和罗恩目瞪口呆，米勒娃教授要把哈利和罗恩其中一个人变成怀表，这样起码能有一个人能准时上课。哈利说他们迷路了，米勒娃教授说那就变成地图。这就是变形课，可以将一个东西变成另外的东西。
　　飞行课自然不必说，是学习怎样操作扫把。魔药课是学习如何调制各种药剂，咒语课比较多样化，在一年级的时候学习的是“悬浮咒”等基础魔法。
　　到二年级的时候，除了变形课和咒语课的升级，还详细描绘了草药课的授课过程。草药课教授波莫娜·斯普劳特，讲述了怎么给曼德拉草换土，曼德拉草的根部像是人形，可以发出刺耳的尖叫声，甚至会令人晕厥，所以换土的时候要带着耳套。纳威在上课的时候，就是受不了曼德拉草的尖叫声而晕厥。
　　第三部則着重说了占卜学和黑魔法防御课，占卜学由有点神经质的西比尔·特里劳妮执教。西比尔高度近视，有时候连眼前的桌椅都看不清，但是她却能通过各种预示看到预言的真谛。同样是在第三部，黑魔法防御课老师莱姆斯教大家如何对付“博格特”，“博格斯”会变形，变成面前那个人最恐惧的东西。
　　而且哈利还单独从莱姆斯那里，学会了高级魔法“守护神咒”。同时新晋的“保护神奇动物课”老师海格，教大家怎么跟“鹰头马身有翼兽”交流。
　　这些东西一点点积累起来，就给人这样一种感觉：霍格沃茨学校的授课跟正常学校差不多，只不过正常学校教的是语文、数学，而霍格沃茨学校教的是魔法。
　　在潜移默化中，《哈利·波特》的世界，将巫术一点点“学术化”了。巫术不再是那种只有一两个人掌握，并且是害人的魔法，在霍格沃茨学校，巫术是一种积极向上、正大光明的学科。就像是现实世界的“学术”一样，可以研究，可以学习，可以对生活带来巨大的便利。
　　到了第五部的时候，霍格沃茨学校更加“学院化”，新晋的黑魔法防御课老师多洛雷斯·乌姆里奇，就像个“教导主任”似的，把霍格沃茨学校搞得鸡飞狗跳。
　　前文中说过，因为对伏地魔的恐惧，很多人都不愿意相信伏地魔复活了。其中就包括魔法部的部长康奈利·福吉，他认为邓布利多是在利用伏地魔造势，以撼动他魔法部长的地位。
　　于是康奈利在第五部的一开始，就打算用个鸡毛蒜皮的理由，将邓布利多的“党羽”哈利，从霍格沃茨学校开除。好在邓布利多及时赶到，为哈利辩护，哈利才被判为无罪。
　　就在康奈利因为自己的异想天开对自己人动手的时候，伏地魔已经在收编旧部，组建自己的势力。同时曾经对抗过伏地魔的组织凤凰社重新活跃起来，凤凰社的主要成员有邓布利多、哈利的教父小天狼星、罗恩的父亲亚瑟、西弗勒斯等等，《哈利·波特》的魔法世界有了战争的预兆。
　　魔法部长康奈利，却认为凤凰社的行动是在酝酿叛变，不光不予以支持，还到处拆台。为了牵制邓布利多，他将自己的部下多洛雷斯派去霍格沃茨学校教黑魔法防御课，这才有了多洛雷斯对学生们的打压。
　　除去多洛雷斯带有的政治目的，她这个形象就像是个上了年纪的班主任，或者思想陈旧的教导主任。这应该是每个人在上学期间，都遇到过的一类人，他们为了维护秩序，可以不分青红皂白打击任何可能会影响秩序的苗头。
　　比如在多洛雷斯的第一堂课上，有学生在上课前用纸折了个纸鸟，这个小纸鸟可以自行在教室内飞来飞去。同学们正玩得高兴，突然多洛雷斯出现，将小纸鸟烧成了灰。这是一种对学生活力碾压的表现，一般遇到这种事儿是挺让人气愤的、也挺让人无奈的。那只小纸鸟就像是被老师没收了的小玩意，老师明明没有小玩意的所有权，但是没收了的东西一时半会儿也要不回来。还不敢跟老师讲理，因为老师似乎是占着理的。
　　多洛雷斯在做老师之前，在魔法部工作，她根本不会教学生。她到霍格沃茨学校的主要目的，是为了避免邓布利多利用学生组建“邓布利多军团”，所以她只教学生理论，而且是原封不动的书本上的理论。
　　邓布利多可能是为了避嫌，也可能在谋划打击伏地魔，他很少露面，这助长了多洛雷斯的气焰。有康奈利撑腰，多洛雷斯成为了高级调查官，并利用改革霍格沃茨学校教学制度的由头，打击霍格沃茨的老师。
　　她虽然一直面带微笑，却体罚学生，并准备将教占卜的西比尔赶出霍格沃茨，做出了不少狠事，她甚至对于衣冠不整这样鸡毛蒜皮的事也管。 　　就在霍格沃茨学校的教育改革的同时，外面的世界正在发生巨大的变化，阿磁卡班有大批的犯人越狱，黑暗势力蠢蠢欲动，越来越多的人相信伏地魔回来了。可就算在这个紧要的关头，霍格沃茨学校的学生却只是在背书、抄书，根本学习不到对抗黑暗势力的能力。
　　于是在赫敏的推动下，哈利成为了大家黑魔法防御课的老师。他们在找地方偷偷学习攻击类魔法的时候，霍格沃茨学校又“扩建”了一次，出现了一个叫“有求必应屋”的新去处。霍格沃茨学校就像是有生命一样，知道学生们的需求，并为学生提供了帮助。
　　而多洛雷斯则依旧扮演“班主任”的角色，比如她规定任何学生组织都必须解散，而且她鼓励学生打小报告。应该说上学的时候，最受不了的就是老师在学生中间“安排眼线”，班上有点风吹草动老师已经了如指掌。
　　好在“有求必应屋”不向多洛雷斯的眼线开放，哈利的教学一直在暗中进行。直到多洛雷斯用“吐真剂”，从一个学生那里知道了进入“有求必应屋”的方法，多洛雷斯才抓住了哈利他们。
　　虽说这些像是普通学校也会出现的情节，再加上魔法的元素，使情节发生了一定程度的“发酵”。但是这个情节一直在这个主题中没有出去，却让人觉得这个情节处理得有点拖沓，而且观众积压了过多的负面情绪。
　　后来弗雷德和乔治大闹考场，骑着扫把把学生们的试卷都扬了，还在考场里放了烟花。接着赫敏阴了多洛雷斯一把，摆脱了多洛雷斯的管教，把之前积压的情绪释放出来。可是由于观众们所积压的情绪太多，而且积压的时间太长，情绪并没有因此完全爆发出来。
　　或者说对这个地方处理得并不是那么理想，或许多洛雷斯应该再倒霉一点，毕竟她体罚学生的时候是挺下得去手的，但最终对她的“惩罚力度” 似乎不太够，或者说不太明显，这致使这个“爽点”没有支撑起来。
　　这可能是第五部的整体构架不太理想的原因。
　　第五部说新奇也够新奇，故事也很精彩，但总叫人觉得看着疲倦。或许大闹考场那一段应该提前一点，毕竟哈利去教同学们学习攻击性魔法的桥段，占用的篇幅太长，叫人觉得有点乏味。
　　如果把中间的节奏调整得稍微快一点，或者中间的时候伏地魔实际影响一下霍格沃茨学校，此时他不适合露脸，不过找个马仔出来刷一刷存在感也是好的。只是入侵哈利的思维似乎还不够，或者造成的压力还不够大。
　　好在这些还都无伤大雅，跟第四部一样，第五部的随后环节几乎是力挽狂澜。因为哈利的思维被伏地魔入侵，伏地魔给哈利的脑海里塞进去了一段虚假的信息，诓骗哈利等人去了伦敦的魔法部。
　　哈利發现中了圈套的时候已经晚了，伏地魔的马仔卢修斯、贝拉伯里克斯等纷纷赶到，哈利几个学生哪是这些人的对手？关键时刻，凤凰社的主力赶来支援，黑白分明的巫师们展开了一场混战，哈利的教父小天狼星不幸战死。邓布利多及时赶到，也没能阻止伏地魔对哈利心灵的入侵。好在哈利掌握着伏地魔无法驾驭的力量：快乐、友情、欢笑等等。这些向上的情绪，让哈利赢得了对心灵世界的争夺，伏地魔把哈利引来魔法部，并伺机将其杀害的计划泡汤。
　　小天狼星的死，是《哈利·波特》的世界变得进一步残酷的信号，也是战争前奏的信号。双方都在准备着，角力着，魔法世界的战争，只差一个导火索。
　　6.黑魔法防御课老师
　　《哈利·波特》的第六部，是整个系列当中非常精彩的一部。特别是明线和暗线的切换手法非常高明，说起来整个《哈利·波特》系列的电影，明线都非常清晰，暗线却一直掩饰得很好。所谓的暗线，是指整个故事背后的矛盾点。
　　如果说人物的性格决定了故事的走向，那么整个故事的矛盾点，则是故事得以生发的基础条件。一个故事是先有了矛盾点，才会勾画出相应的故事情节与冲突，而人物则是故事的参与者，人物性格虽然决定着故事的走向，但是故事的整体构架，人物却是无法撼动的。
　　就像《哈利·波特》第六部的故事，整个系列的大矛盾是伏地魔与哈利之间的矛盾，或者说正义与邪恶之间的矛盾。可是有邓布利多在，伏地魔没办法拿哈利怎么样，伏地魔自然要处心积虑地先除掉邓布利多。
　　这是整个故事的“系统”，就像电脑系统一样，有了这个系统，才能调配电脑的各项硬件，然后去运作我们直观的软件。理论上说，每个情节都能归纳到最终的矛盾点中，就像是每个“软件”的运作，都需要“系统”的支持。
　　比如第六部一开始，邓布利多带着哈利去找霍拉斯·斯拉格霍恩。为什么要去找这个一看就有点不靠谱的老爷子？因为他掌握着一段关于伏地魔的关键记忆。为什么要了解那段关键记忆？因为这对于打败伏地魔非常重要。为什么要打败伏地魔？因为伏地魔的统治充满了邪恶和奴役，只要想继续自由自在、快快乐乐在巫师世界生活，或者不愿意看到巫师世界就此颠覆，就要去反抗伏地魔。
　　从这个很小的情节上，一点点抽丝剥茧，总会找到最终的矛盾点。而最终矛盾点的存在，又会反过头来去影响情节的生发。
　　比如从第一部开始的魔法石，整个系列的矛盾点是黑巫师伏地魔，与反抗黑巫师统治力量的矛盾，具体可以看做是伏地魔与哈利之间的矛盾。哈利的父母因为反抗伏地魔，所以伏地魔杀了哈利的父母，在这个过程中，哈利的母亲用了一个古老的咒语保住了哈利的性命，并重创了伏地魔。所以在第一部的时候，奄奄一息的伏地魔才想尽办法重生，可以说整个第一部的故事，都是由这里生发出来的。
　　围绕着矛盾点展开故事情节，是一个看起来简单，但是用起来却很复杂的创作方式。之所以说它简单，是因为它很容易掌握，也是创作过程中最常用的方式。一个故事在创作之初，可能只有几个片段，如果只是去想着怎样将这几个片段联系在一起，整个故事很可能缺乏贯通性，或者说整个故事会显得很散乱。在观众们看来，就是不明所以，不知道这本小说、这部电影在说什么。
　　而如果先掌握了矛盾点，再去勾画故事情节就轻松得多。比如哈利和伏地魔有矛盾，两个人自然会有冲突，有冲突自然就会产生情节。那么伏地魔去害哈利就“合情合理”，同时整个故事还不会散，比如伏地魔针对哈利策划了三个阴谋，这三个阴谋可以不是连贯的，但都是由最终的矛盾点生发的，那么三个阴谋之间一定会有一定的联系。 　　反之，如果没有最终的矛盾点做约束，这三个阴谋就会朝三个不同的方向发展，那么哈利与伏地魔之间的故事就会发散。甚至伏地魔去暗算哈利的“动力”不够，也就是说整个故事构架的矛盾点不足，最终产生啼笑皆非的结局。
　　比如伏地魔要去杀哈利，可能杀人的原因就是哈利骂了伏地魔几句。这种事也有可能发生，但如果在创作出来的作品中发生了的话，会超出大部分人的正常理念，会对勾画的故事产生一种荒唐感。这样即便哈利和伏地魔之间的搏斗再精彩，整个故事也会因此垮掉。
　　现在有许多网络文学，写着写着就让人不明所以，而且严重跑题，就是因为最终的矛盾点没有掌握的原因。如果掌握了最终的矛盾点，一切都围绕着那个矛盾点展开，绝不会出现跑题的现象。
　　只要点破这一点，这种创作方式谁都能学会。可是这个方法难也难在这里，矛盾点掌握了，如何发挥这个矛盾点？或者如何将这个矛盾点具象化？还是个很大的问题。
　　再拿哈利和伏地魔的矛盾举例，如果哈利跟伏地魔有矛盾，并最终引发了冲突。两个人互相扭打在一起，伏地魔把哈利打死了，最终伏地魔伏法，这将是一个很直白的故事。
　　如果故事一开始，是哈利惨死的现场，然后警察一步步查出了真凶，或者是伏地魔潜逃，警察经过多方努力将其抓获，伏地魔最终伏法。再如果，本来无忧无虑的哈利，突然遇到了一些困难，让他原本平静的生活陷入了绝境。就在他将要被这些困境逼死的时候，他通过一些线索，得知是伏地魔把他害得这么惨。可是最终哈利还是没有逃脱伏地魔的阴谋而死，但是哈利在临死前留下了重要线索，伏地魔最终伏法。
　　矛盾点还是那个矛盾点，可是故事可以千变万化。这就是这个方法的难点，矛盾点好总结，情节也好勾画，可是如何选择合适的切入点，如何布线，如何留设伏笔、线索，却绝不是一件简单的事。
　　就这一点而言，《哈利·波特》系列就做得非常好，從对每一部的单独故事勾画，到对整体结构的勾画，都把矛盾点“吊”得老高。就像第二部，一上来是多比的警告，然后是哈利的不走运，接着是密室被打开了。可以说讲了不少精彩的故事了，还没有出现伏地魔的影子，可是这些故事都是有连贯性的，或者说观众在看到这些故事的时候，隐约觉得这其中肯定有某些联系。
　　到了最后才知道，这又是伏地魔的一场阴谋，在故事一开始，甚至进行到中场的时候，绝对看不出这是伏地魔的策划。这就是把总矛盾藏在大后方，而观众们眼前的情节则是根据矛盾点所生发的。这样的例子在《哈利·波特》系列中有很多，几乎每一部都有类似的布置。
　　只要掌握了矛盾点，同时会选取切入点，那么一个故事就成功了一半。而且讲故事的方式也会随之多样化，就如《哈里·波特》第四部和第六部，就用了一个比较大胆的设计。
　　在第四部一开始就有交代，伏地魔正在酝酿一场阴谋，这样倒是容易勾起观众的好奇心，但同时也容易过早地把“底牌”交代出去。第六部也是如此，在第五部的末尾，因为邓布利多及时赶到魔法部，伏地魔没能轻易地杀死哈利，所以伏地魔如果想杀哈利，就必须先除掉邓布利多。基于这个矛盾点，一上来伏地魔就逼迫西弗勒斯协助德科拉，在霍格沃茨学校内部伺机杀害邓布利多。
　　这一切都进行得这么“理所当然”，伏地魔在有所行动的同时，邓布利多也没闲着，他把掌握了重要信息的霍拉斯招回学校授课，希望能得到击败伏地魔的线索。于是才有邓布利多让哈利跟教魔药学的霍拉斯多些来往，于是才有魔药课上哈利拿到了“混血王子”的书。
　　“混血王子”就是由这些矛盾点引出来的，他的出现非常自然，而且这个人物非常神秘，连“多知多懂”的赫敏都没有听说，也没查到这号人物。不过“混血王子”在书上做的修改和提示却对哈利又有很大的帮助，哈利正是根据书上的指导，在魔药课上大放异彩，得到了霍拉斯的青睐。这才有了霍拉斯奖励了哈利“福灵剂”，而在魁地奇比赛的时候，哈利利用假的“福灵剂”让罗恩信心大增，从而赢得了比赛。
　　“混血王子”跟魁地奇比赛有什么关系？两者完全是八竿子打不着，可就是有最终矛盾摆在那里，使得由“混血王子”演化出来的魁地奇比赛的情节顺理成章，而且毫无违和感。这就是最终矛盾点生发情节的过程，它就像是一生二，二生三这样不断向外发散的点，可以一点一点往外扩散，但不管扩散到哪里，都能沿着点追溯回最终的矛盾点。
　　另一边德拉科两次暗算邓布利多，一次是打算借同学之手，将一条诅咒项链送给邓布利多;第二次是打算借霍拉斯之手送给邓布利多一瓶毒酒，不过这两次行动均以失败告终。不仅如此，还让哈利察觉了他的谋划，哈利利用从“混血王子”的书上看来的“神锋无影”咒语，重伤了德拉科。
　　哈利意识到了“混血王子” 狰狞的一面，便让金妮把书藏到他找不到的地方。接着哈利通过饮用“福灵剂”给自己带来的好运，成功从霍拉斯那里得到了关于伏地魔的关键记忆。
　　伏地魔从一本禁书上学到了制作“魂器”的方法，将自己的灵魂分裂出来一部分，并找地方藏起来妥善保管。这样即便是本体受到了毁灭性打击，灵魂也能逃过一劫，然后再利用一些黑巫师重生。当然这个魔法是要付出代价的，只有杀人，使人不自然死亡，才能分裂自己的灵魂。而且因为灵魂的分裂，自身也会产生极大影响，还很可能会变成一个长生不死的怪物。
　　出乎邓布利多预料的是，伏地魔竟然做了七个魂器！也就是说要先毁掉这七个魂器，才能杀死伏地魔。比如在第二部中出现的“汤姆的日记本”，就是其中一件魂器。
　　早在第二部出现那本笔记本的时候，估计原著作者J.K.罗琳也还没有完成“魂器”这一设定的完整勾画。去掉“魂器”这层“身份”，那本日记本的设计本身就非常精彩，它的功能在前文中已经有详细说明，这里不再赘述。
　　估计对“魂器”的勾画，应该是在第五部，甚至是在第六部的时候才完成的。不然在第四部伏地魔重生的时候，应该会或多或少会提到魂器，从而布置下一个点睛一样的伏笔。
　　不管是什么时候完成的设定，这个设定都挺有意思，就像是打游戏时的大boos，总是要比普通的小怪多几根血条。在第二部中，哈利已经毁掉了“汤姆的日记本”，等于毁掉了伏地魔一件“魂器”。 　　邓布利多又根据一些线索，找到并毁掉了第二件“魂器”：伏地魔母亲的戒指。从霍拉斯那里得知了伏地魔有七个“魂器”的重要情报后，邓布利多和哈利了解到伏地魔还有五个“魂器”，依旧是打不死的。
　　毁掉这五个魂器，必定是一个非常艰难的过程，首先找到它们就很困难。它们可能是一个小物件，可能是伏地魔在明里暗里接触到的东西，比如日记本和戒指，寻找起来一点方向感也没有。况且伏地魔还会将它隐藏起来，并布置下一些机关，即便能找到藏匿的地点，也很难拿到“魂器”。
　　邓布利多通过一段时间的寻找，终于又确定了一个“魂器”的隐藏地点，不过这次他没办法独立毁掉那个“魂器”，要找哈利去帮忙。因为破解隐藏“魂器”的机关，邓布利多非常虚弱，他跟哈利一回到学校，就立即遇到了入侵者。邓布利多让哈利躲起来，不论发生什么事都不要出声。
　　原来就在邓布利多和哈利去寻找“魂器”的同时，德拉科通过消失柜，将贝拉特里克斯等伏地魔的几个属下，“传送”到了霍格沃茨学校。此时正是邓布利多虚弱的时候，德科拉成功用巫术打掉了他的魔杖，可是德科拉却迟迟下不了手。
　　在楼下躲避的哈利非常焦急，拿出魔杖准备偷袭贝拉特里克斯等人，不过西弗勒斯却及时阻止了哈利。哈利多少松了口气，虽说他跟西弗勒斯一直互相看着不顺眼，不过西弗勒斯是个挺厉害的老师，有西弗勒斯给邓布利多解围，应该胜算不小。
　　哪知道西弗勒斯却杀了邓布利多！
　　邓布利多的死，不光影片中的哈利一时没有反应过来，估计连观众们看到这里，也会有点蒙。六部以来，邓布利多一直是领袖一样的人物，他死了之后，由谁来领导大家继续反抗伏地魔？
　　不过从另一方面来说，邓布利多的死又是必然的，他不死，哈利就无法完成最终的成长。况且在前面已经为邓布利多的死埋下了许多伏笔，比如第六部一开始，邓布利多有只手发黑，看那样子应该是经历了一些事。还有哈利跟赫敏、罗恩，讨论邓布利多的年龄，点明他已经年纪挺大了。在之后哈利与邓布利多的接触中，邓布利多已经露出了老态。
　　这些心理暗示，在潜移默化中给了观众们一个信息：邓布利多可能将要不久于人世。
　　而西弗勒斯的叛变，在前文中也留下了足够的伏笔。从一开始西弗勒斯和贝拉特里克斯姐妹俩的谋划，以及到后来一直在帮助德拉科实施他的计划。当然最关键的还是西弗勒斯是六部中的黑魔法防御课老师。
　　在《哈利·波特》系列当中，有个“黑魔法防御课老师必有妖”的规律。第一部的黑魔法防御课老师是奎里纳斯，虚弱的伏地魔就附身在他身上。第二部是吉德罗·洛哈特，这位仁兄写书、吹牛是一把好手，不过根本没多大本事，是个典型的绣花枕头，并且还在关键时刻准备临阵脱逃。
　　在第三部中是狼人莱姆斯，在第四部中是小巴蒂·克劳奇，利用“复方汤剂”所变身而成的阿拉斯托·穆迪，哈利“传送”到墓地的“门钥匙”，就是小巴蒂施加在奖杯上的，可以说是他促成了伏地魔的复活。第五部是“教导主任”多洛雷斯，她在霍格沃茨学校可是兴风作浪了一番。
　　可以说《哈利·波特》系列中，下岗率最高的就是黑魔法防御课老师。每一部中的黑魔法防御课老师都是特殊的，而且一定得弄出点事情来。到了第六部的时候，黑魔法防御课老师变成了西弗勒斯，他自然也逃不出那个“规律”。
　　事实也的确如此，西弗勒斯竟然就是“混血王子”！
　　即便已经有了这么多或明或暗的线索，但是邓布利多的死，依旧叫人措手不及，这才是这个桥段的精彩之处。只是邓布利多的死有点“算计”的味道，西弗勒斯的叛变和谋杀都好像有点问题。
　　只不过邓布利多，唯一能跟伏地魔一战的巫师，确确实实是死了，接下来伏地魔的统治来临。
　　7.最勇敢的巫师
　　《哈利·波特》的第七部分为上下两集，其实跟前面几部一样，用两个多小时，也基本上能把故事讲清楚。可是这毕竟是一部商业电影，肯定要有商业上的考量，如果不分上下两集，只上映一部那就只能收一次票钱，分了上下两集就能名正言順地收两次票钱。
　　即便知道了商家这点小算盘，观众们也会分两次去看，毕竟这是《哈利·波特》系列的最后一部了，等了这么久的大结局，有时间自然是要去看的。
　　第七部一上来也是很精彩的，前面六部伏地魔露脸的机会不多，一般都是在幕后谋划。他是个重要人物，不过由于露脸的次数太少，甚至有了一定的神秘性，算是那种“稀奇的重要人物”。所以第七部一上来伏地魔跟他的团伙主要成员开会，叫人小小地激动了一把。
　　接着就是为了掩护哈利到安全的地方，罗恩等人用“复方汤剂”变身成哈利的样子，扰乱敌人的视线。伏地魔派出了人手阻截，双方上演了一场巫师之间的激烈混战。跟前面几部一样，几乎是一上来就吊住了观众们的胃口。
　　可惜好景不长，开了个好头之后，第七部的故事曲线几乎没什么曲折，基本上是呈一条直线一路向前“奔驰”。而且叙事也有些拖沓，从罗恩哥哥威廉的婚礼，到哈利、赫敏、罗恩的大冒险，其实有些情节完全可以省去的。比如哈利等三人从威廉的婚礼上逃走后，在咖啡厅里与遇到的两个食死徒所发生的冲突。
　　这个情节其实就可有可无，可能有人会说哈利跟罗恩是从这个时候开始出现了嫌隙，是为后来在埋伏笔，但显然这个布置有些多余。如果是伏笔的话，这个情节占用了太多的篇幅，关键是这个情节跟主线剧情没多大关系，致使这个情节拖沓的作用，多过了伏笔的作用。
　　
　　当然这个情节的出现，也是伏地魔和哈利这个最终矛盾生发的，也不算跑题。它如果出现在了电视剧当中，拖沓是拖沓了点，也还算是符合主题，可是出现在了电影中，就完全不合适了。毕竟电影跟电视剧是有明显区别的，电影的优势就在于它的简练和节奏明朗，这个情节并不符合电影的简洁性原则。而电视剧则可以铺排开来，慢慢地去描述，即便有拖泥带水的地方，观众也不会太较真。 　　之后哈利三人在小天狼星家里的情节，以及利用“复方汤剂”潜入魔法部，一直到哈利和罗恩吵架，罗恩出走，哈利和赫敏在戈德里克山谷的遭遇，羅恩的回归，以及将一件“魂器”损毁这些情节，也明显可以压缩一下。
　　整个第七部的上集，所讲述的实质内容并不多，总结一下的话，就是毁掉了一件“魂器”，得知了什么是“死亡圣器”。即便如此却用了两个多小时才将这些交代清楚，实在是叫人有些无奈。
　　而且罗恩出走的那个桥段，多少有点“没事找事”的感觉。哈利、罗恩和赫敏的“铁三角”，是一种经典的“主角团队”模式。在许多情况下，一个人去推进情节多少有点“勉强”，而三个人在商量中推进情节就显得容易，也自然得多。
　　三个人是最佳的人数，少一个太少，多一个太多。如果是两个人，他俩出现了矛盾，无人出面调解 ;如果是四个人，对话又会显得乱糟糟的，给人一种混乱感，而且不容易形成一个统一的意见，光看着就替创作者心累。所以三个人不多不少正合适。
　　这三个人分工明确，一个是有坚定意志的人，或者说具备整个故事核心价值观的人，这个人一般都是三个人的首脑。另一个是足够冷静或者足够博学，相当于参谋的存在。第三个人负责打诨，或者出一些馊主意，让三个人的日常变得有趣。哈利、赫敏和罗恩，完全可以对号入座。
　　“铁三角”的主角团队最大的优势，就是可以“商量”。比如说在第一部魔法石的桥段，哈利提供了关于魔法石的一些线索，他如果再猜到海格从古灵阁取走的东西是魔法石，那就太直白了，而且整个心理推测的逻辑性很难解决，“主角光环”也太重。
　　有了“铁三角”的团队之后，博学的赫敏可以根据哈利给出的线索往魔法石的方向猜想。当她把那本记载魔法石信息的厚重书籍，扔到哈利和罗恩面前的时候，这个线索的延伸和剧情的推进都显得非常自然。再加上罗恩在一旁打诨，使得这个情节完全没有被“设计”的感觉。
　　不仅是《哈利·波特》，前些年红极一时的《鬼吹灯》，就是利用了经典的“铁三角”团队。也不知道是《鬼吹灯》的作者天下霸唱，借鉴了《哈利·波特》的模式，还是他在写作过程中一点一点总结出来的经验。总之，《鬼吹灯》里的铁三角，也有非常精彩的表现。
　　《哈利·波特》系列从来都是以情节引人入胜，其实它对人物的描绘，一点儿也不差。只不过是情节太精彩，人物的精彩处，退居到了第二位。但这不意味着在人物方面的缺失，就像卢娜那个人物，就刻画得非常精彩。卢娜跟金妮同级，按理说已经跟哈利等人在霍格沃茨学校一起待了三年，都从未“露面”。到了哈利上五年级的时候，她“突然出现”后，竟然没有让人感觉到太多的突兀，这完全是对卢娜这个人物精彩刻画的功劳。
　　（在原著中，第四部的时候，就提到过卢娜，只不过那时候是一笔带过，此处按照电影为准。）
　　既然《哈利·波特》中的人物刻画非常精彩，而且又是采用“铁三角”的经典“主角团队”模式，那么罗恩的出走就有点“拖剧情”的意思了。“主角团队”出现争执，其实是个很老套的手法，当然“主角团队”如果不出现争执，又会显得不自然。
　　在第四部的时候，罗恩跟哈利出现的矛盾，就处理得很好。可是到了第七部，有“魂器”对哈利等人的心理影响，以及之前积累下的压力，哈利跟罗恩吵一架也算是正常，可是罗恩直接出走就过了。
　　虽然第四部跟第七部之间隔了几年，可是整体剧情都是连贯的，“主角团队”的第二次争执，跟第一次有高度重复，这会让整个故事掉价。其实第二次使“主角团队”分裂的争执不出现是最好的，即便是为了哈利与赫敏在戈德里克山谷之行的危险埋下伏笔，也大可不必这么做，只需要在关键时刻把罗恩支开就是了。比如赫敏发现了什么重要线索，叫罗恩跟着一起去探察，而趁着他们两人没注意的时候，哈利跟着巴希达·巴沙特老太太去了二楼，这也很正常。
　　“主角团队”出现争执，出现一次就够了，第二次需要出现争执的时候，应该把争执控制住，尽量避免出现团队的分裂。不然就会有种明显的拖沓感，让观众产生一定的反感。
　　一直到了第七部上集的末尾，故事节奏才终于快了一些。哈利三人得知了“死亡圣器”的真相后，受到了食死徒的围捕，并最终被抓到马尔福庄园，接受贝拉特里克斯的拷问。小精灵多比及时出现，救了哈利等人，但多比在救人的时候不幸被杀。
　　第七部上集的故事，就到此为止。下集的故事，就明显没有了上集那种拖沓的感觉。在马尔福庄园，哈利从贝拉特里克斯那里得到了一条线索，伏地魔的一个“魂器”很可能隐藏在贝拉特里克斯的金库中。
　　于是哈利等人闯进古灵阁，一顿操作再次获得一个“魂器”。接着哈利意外从伏地魔那里得到信息，第五个“魂器” 隐藏在霍格沃茨学校中，兜兜转转一圈，哈利三人又回到了霍格沃茨。
　　此时霍格沃茨的校长正是西弗勒斯，他在追查哈利行踪的时候，凤凰社的主要成员纷纷赶到，米勒娃等教授也明确表示支持哈利。西弗勒斯被赶走，大战一触即发，霍格沃茨将会变为战场。
　　在凤凰社以及霍格沃茨的师生们，与伏地魔的军队交战的同时，哈利从“有求必应屋”找到并销毁了第五个“魂器”。伏地魔感应到了第五个“魂器”的毁坏，他也明显地感觉到了自己的虚弱，不过奇怪的是，哈利也感受到了虚弱感。同时，哈利意识到，第六件“魂器”是跟在伏地魔身边的大蛇。
　　那么想要毁掉这第六件魂器，就必须要跟伏地魔进行正面冲突。只是哈利三人赶到伏地魔那里的时候，正遇到伏地魔在杀害西弗勒斯，原因是伏地魔怀疑西弗勒斯是“老魔杖”的主人。
　　“老魔杖”是三件“死亡圣器”之一，另外两件是“复活石”和“隐形衣”。据说这三件“圣器”是三个巫师分别从死神那里得到的，其中的“老魔杖”是“神级装备”，有很大的威力。伏地魔花了好大的力气，才把“老魔杖”搞到手，不过“老魔杖”却似乎不太买他的账。
　　之前邓布利多击败了黑巫师盖勒特·格林德沃，成为了“老魔杖”的主人。伏地魔猜测，西弗勒斯杀了邓布利多，理所当然成为了老魔杖的主人，于是伏地魔要杀害西弗勒斯。 　　伏地魔离开后，只剩下了一口气的西弗勒斯给了哈利一段记忆。哈利把那段记忆放到冥思盆中，原来西弗勒斯殺害邓布利多是两人早就商量好的，只有这样西弗勒斯才能取得伏地魔的信任。而邓布利多因为销毁“魂器”的时候，不慎中了诅咒，已经命不久矣，他半劝说半逼迫地让西弗勒斯去伏地魔那里做卧底。
　　 应该说《哈利·波特》系列当中，西弗勒斯是最勇敢的巫师，同时他又是对哈利影响极深的巫师。早在第一部的时候，春风得意的哈利就在西弗勒斯这里碰壁，收起了正在滋生的狂妄心理。
　　 后面几部当中，西弗勒斯也一直在关注着哈利，到了第五部的时候，更是教授哈利“大脑封锁术”，以对抗伏地魔的思维入侵。第六部则以“混血王子”的魔药书的形式，教授了哈利大量的实用咒语和法门，让哈利受益匪浅。
　　 他一直是个很严厉的人，哈利不喜欢他，他看上去也不喜欢哈利，而且他不止一次地言明，他讨厌哈利的父亲。可是他却是真心守护哈利的人，明知道在伏地魔身边做卧底，很可能会丧命，但他还是义无反顾地去了，为的只是最终的胜利，或者说是哈利的胜利。
　　 可是这份关爱他却从来不去表达，只默默地付出着。他为哈利所做的这一切，难道只是因为他一直深爱着哈利的母亲莉莉？应该不尽然，他能心甘情愿付出这么大的牺牲，首先应该有一颗正义的心。
　　 西弗勒斯那段记忆，还告诉哈利一个关键信息，哈利是伏地魔无意中制造的一件“魂器”。如果想彻底杀死伏地魔，哈利也必须死，而哈利的死，也是邓布利多打败伏地魔的谋划之一。用西弗勒斯的形容，邓布利多将哈利当做是一头待宰的猪。
　　 哈利是“魂器”这条线，从第五部就开始铺设，那时候哈利就跟伏地魔之间有种特殊的联系，使得伏地魔可以轻易地入侵到哈利的意识中。从第六部开始，哈利发现自己能跟“魂器”产生共鸣，这些都是“哈利也是魂器”的伏笔。
　　 而对邓布利多“老底”的揭露，反而让邓布利多这个人物丰满化了，有时候丰满一个人物，不是让他做更多的事，而是表现出他性格上的两面性。这才是接近人本质的一种表现，进而才会让观众对人物产生共鸣。
　　 得知了真相后的哈利，一心赴死，不过邓布利多却早就用遗嘱的方式，将“复活石”给了哈利。
　　 如果说哈利、赫敏和罗恩是“主角团队”，那么邓布利多这个人物，几乎以一己之力让霍格沃茨的魔法世界得到了升华。通过邓布利多可以感受到，真正厉害的巫师，不是多么强大，或者掌握了多么厉害的咒语，而是他出手的时机“恰到好处”。
　　 第一部的时候，邓布利多离开得“恰到好处”，让奎里纳斯认为有机可乘。同时哈利三人也得到了关键线索，成功阻止奎里纳斯得到魔法石。
　　 在第二部的时候，邓布利多的支援“恰到好处”，他的宠物福克斯（一只凤凰）抓瞎了蛇怪的眼睛，避免哈利与蛇怪对视后死亡或石化。同时将学院帽给了哈利，哈利从学院帽中拿到了格兰芬多宝剑，杀死了蛇怪。并在哈利搏杀蛇怪中了蛇毒的时候，福克斯用眼泪治疗哈利的伤口。
　　 之后的第三部到第六部仍旧如此，即便是他死后，也用遗嘱的形式，给赫敏留下了关于“死亡圣器”的关键线索，并早早地就给“哈利”准备好了“复活石”。
　　 这让人感受到了巫师真正的睿智所在，这种睿智不是说在谋划某件事的时候，想得多么全面，而是一种“恰到好处”、四两拨千斤，能影响事态走向的智慧。用现在比较流行的话说，就是“走位”的问题。
　　 当哈利拿到“复活石”的时候，故事已经没什么悬念了。伏地魔亲手杀死了属于“魂器”的那部分“哈利”，而真正的哈利，则利用“复活石”逃过一死。
　　 这是伏地魔第二次没能杀掉哈利，当哈利又“活过来”的时候，估计有些食死徒都认为哈利是杀不死的，甚至有食死徒瞬间就从战场逃了。伏地魔一心想要杀死哈利，并不竭余力地去追逐，赫敏、罗恩、纳威等人则利用这个时机，杀死了一直跟在伏地魔身边的大蛇。
　　 哈利一顿操作，总算是杀死了没有“魂器”护体的伏地魔。
　　 至此，整个故事划上了圆满的句号。
　　 结语
　　 从情感方面，或者关于巫师血统的方向，对《哈利·波特》系列的评论已经有很多，所以本文算是另辟蹊径，从创作构造上对这系列的电影做了深入剖析。这样的剖析就像是“人体解剖”一样，可以看到这系列电影的“心肝脾肺肾”。甚至连看不见、摸不着的“经络”，也会清晰地呈现在各位看官的面前。
　　 《哈利·波特》系列电影的成功，不仅是电影制作上的成功，还是一个文化环境趋于成熟的表现。只有耐心的作者才能写出这么精彩的故事，只有耐心的读者才能把这么精彩的故事读下去，并细细体会，最后才会形成电影。
　　 希望我们也能早一点构建出这么成熟的文化环境，创作出更多精彩的作品。