【摘 要】
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随机抽取广东江海博雅学校小学五年级两个班作为调查和实验对象,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、对比分析法、实验法等研究方法,探讨体育游戏在小学体育教学中的实
【机 构】
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南京工程学院体育部,广西师范学院师园学院体育系
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随机抽取广东江海博雅学校小学五年级两个班作为调查和实验对象,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、对比分析法、实验法等研究方法,探讨体育游戏在小学体育教学中的实际作用。结果显示:无论传统体育教学和还是体育游戏教学与对小学生运动能力和身体素质提高均有一定积极影响,但是从学生运动能力提升幅度上来看,体育游戏教学优于传统体育教学,这说明在小学体育教学中,如果能合理运用游戏,更有利于教学质量的提高。
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