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《指南》为我们如何观察、了解幼儿提供导向性的指引,帮助我们认识和理解幼儿学习与发展的价值取向极其内涵.我们可以从语言活动开始入手观察和了解幼儿, 来发现幼儿的兴趣、 特点和需要,以便更有效地拓展他们的经验.
《指南》引领转变角度——在语言教学活动中观察、了解幼儿
【摘 要】
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《指南》为我们如何观察、了解幼儿提供导向性的指引,帮助我们认识和理解幼儿学习与发展的价值取向极其内涵.我们可以从语言活动开始入手观察和了解幼儿, 来发现幼儿的兴趣、
【机 构】
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福州市蓓蕾幼儿园
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年2期
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