【摘 要】
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近二十年来我国关于民国时期教师生活待遇的研究存在诸多的问题。其根源在于无论是研究方法,还是材料的运用,都过于简单化,始终没有找到最佳的突破口。由于实际收入的不同和
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
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近二十年来我国关于民国时期教师生活待遇的研究存在诸多的问题。其根源在于无论是研究方法,还是材料的运用,都过于简单化,始终没有找到最佳的突破口。由于实际收入的不同和各地消费水平的差异,教师的名义工资收入不能如实反映其生活待遇状况。为此,可尝试从理论上运用恩格尔定律来研究民国时期教师的生活水平,也许更能如实地反映民国时期教师的生活待遇。
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