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《普通高等学校招生全国统一考试大纲》对高中毕业生提出了五个方面的物理基本能力要求：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学解决物理问题能力、实验能力（科学探究能力），并以这五种基本能力的考查作为普通高校选拔人才的重要参考依据。分析综合能力作为中学物理学科能力中的核心能力之一，在历年高考物理试题中都承载着甄别学生水平的重任。例如2013年全国大纲卷中，计算题第24题、压轴题第26题都是侧重分析综合能力的考查。分值达到37分。本文拟对分析综合能力进行深层次挖掘，探讨其层次特点及在高考试题中的呈现。为进一步作好中学物理教学提供参考。
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