论文部分内容阅读
论自由时间与学生全面发展□庞学光无论是对整个人类的发展还是对人类个体的发展来说，时间都是一个至关重要的因素。马克思主义经典作家曾明确指出：“时间实际上是人的积极存在，它不仅是人的生命的尺度，而且是人的发展的空间。”①在整个时间构成要素中，自由时间的增...
论自由时间与学生全面发展
【摘 要】
：
论自由时间与学生全面发展□庞学光无论是对整个人类的发展还是对人类个体的发展来说，时间都是一个至关重要的因素。马克思主义经典作家曾明确指出：“时间实际上是人的积极存在
【机 构】
：
天津市教育科学研究院
【出 处】
：
现代教育科学：高教研究
【发表日期】
：
1997年8期
其他文献
在西方教育史上,存在着两种迥然不同的教育理论研究传统:一种传统是非原创性的,即简单模仿、照搬经典科学与哲学,致使教育研究自身独立性迷失;另一种传统是原创性研究,独立自
自主活动时空对于学生创新素质的培养具有重要的意义,它是创新素质孕育、生长的土壤。传统的教育观念剥夺了学生的自主活动时空,扼制了创新素质的发展。必须更新传统的教育观
大学课程存在着科学主义与人文主义两种基本"范式",这两种课程范式往往相互对立,从一个极端走向另一个极端.因此,人们需要以辩证的观点进行全面深刻的反思,促使科学精神和人
把马列课的教学改革与建设紧密地结合起来杨瑞森一、关于课程设置问题高校马列课的改革，理应包括课程设置的改革。随着高校马列课改革的逐步深化，课程设置的改革问题将会以更加
科学教育与人文教育从属于两种不同的教育思想体系。科学教育着重强调知识的传授，把培养科学精神和智力开发作为教育最根本的、甚至是唯一的目标。而人文教育则注重人性的养成
关于地方教育科研院（所）发展之路的探索辽宁教育研究院邓晓春《中国教育改革和发展纲要》的发表，标志着我国教育改革和发展进入了一个崭新的历史时期。在这样的新形势下，如何加速
在总结分析吉林省教育经费及教育审计工作基本情况的基础上,认为必须充分认识教育审计工作在教育事业发展中的重要地位和作用,并具体提出了进一步做好吉林省教育内部财务审计