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落后的传统思想对语文教学产生种种不利影响,忽视了教育的育人功能,忽视了受教育者的成长,社会不良现状对语文教学也产生种种不利影响,本文针对当前问题,探讨在高中语文教学中如何实施美育,借此提高学生语文素养,促进学生均衡而有个性地发展。
新课程背景下语文教学中美育的实践分析
【摘 要】
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落后的传统思想对语文教学产生种种不利影响,忽视了教育的育人功能,忽视了受教育者的成长,社会不良现状对语文教学也产生种种不利影响,本文针对当前问题,探讨在高中语文教学
【机 构】
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克山县第一中学
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2013年9X期
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