基于我国短期信贷需求函数的中小企业信贷研究

来源 :数学的实践与认识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loupee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以短期信贷需求作为研究对象,构建出包含我国中小企业信贷需求因素的信贷需求函数,并基于可得的宏观经济数据,从宏观层面研究我国的短期信贷需求关系.通过对实证结果的分析,我们发现,在我们估计的短期信贷需求函数中,短期信贷需求和国内生产总值、短期贷款利率以及中小企业信贷需求有着长期的均衡关系,但是我国中小企业信贷需求的增长远大于短期信贷需求增长,并且短期信贷需求与国内生产总值、短期贷款利率以及中小企业信贷需求之间的协整关系对于调节短期信贷需求的作用不显著.这些结果反映出我国短期信贷市场的一定程度的刚性,而且我国的中小企业信贷需求也未能通过银行信贷的渠道得到有效的解决.结合这些实证结果,我们对如何利用货币政策实现帮助中小企业度过金融危机进行了讨论. Taking the demand of short-term credit as the research object, this paper constructs a credit demand function that contains the demand for credit of SMEs in our country and studies the relationship between short-term credit demand and macro-level based on the available macroeconomic data.According to the empirical results, we Found that in our estimation of short-term credit demand function, there is a long-term equilibrium relationship between short-term credit demand and GDP, short-term loan interest rate and credit demand of SMEs. However, the growth of credit demand of SMEs in our country is far greater than the growth of short-term credit demand, And the cointegration relationship between short-term credit demand and GDP, short-term lending rates and credit demand of SMEs is not significant for adjusting short-term credit demand.These results reflect a certain degree of rigidity of China’s short-term credit market, and our country Of SME credit demand can not be effectively solved through the channel of bank credit.According to these empirical results, we discussed how to use monetary policy to help SMEs to weather financial crisis.
其他文献
在小学英语教学当中,相关教学工作者要寻求新的教学方法,让小学英语教学工作高效开展,提高小学英语课的教学质量,让学生能够进行高效的学习.本文主要针对小学英语教学中如何
“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年……”随着年关日益临近,潍坊大街小巷的“年味”越来越浓了。  年,是儿时震耳欲聋的鞭炮.是穿在身上的新衣新鞋,是引人垂涎的年夜饭,是攥在手心儿里的压岁钱,是初一街头鼓乐齐鸣的喜庆,是甜到心里的欢笑和团圆……时代在变,习俗在变,但在每个人的心里,都有一个别样的“年”。  2019“潍县古城过大年”系列活动如约启动,活动以“欢乐、祥和、安全”为主题,给广大市民和游客送上
期刊
如何有效开展中学生体育课程,并能把校本理念有机结合到其中,成为当下教育部门遇到的又一难题。新时代的教育不但要能培养符合社会发展条件的学生,更要以学生为本,以文化传承
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
掌握提高小学数学课堂教学的方法,不仅有助于学生学习兴趣的激发,学习效果的提高,还能够取得事半功倍的教学效果.鉴于此,本文以理论联系实际,探究出微课导入、联系生活、合作
自从100多年前人类发明自行车到今日, 自行车已成为人们使用最多、 最简单、最实用的交通工具. 无论是在农村还是在城市,无论是在社区还是在街道,到处可见自行车的身影,尤其
期刊
企业如何在市场上众多的中间商当中选择最为合适的一家一直是困扰企业的一个难题.通常的做法是根据经验收集一些资料加以评判,这种做法无法保证科学、准确地对中间商进行选择