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提高高校“两课”教学质量,创建新的“两课”教学模式,是摆在每一个“两课”教师面前的特殊任务.必须打破传统单一的封闭式教学方式,向现代多样的开放式教学方式转变,即向主渠道教学与多辅教学相结合的教学方式转变.
改革“两课”教学模式,提高“两课”教学实效
【摘 要】
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提高高校“两课”教学质量,创建新的“两课”教学模式,是摆在每一个“两课”教师面前的特殊任务.必须打破传统单一的封闭式教学方式,向现代多样的开放式教学方式转变,即向主
【机 构】
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集宁师专,内蒙古,集宁,012000
【出 处】
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集宁师专学报
【发表日期】
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2002年2期
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