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在我国，对高等教育生均培养成本的研究，实属新的课题。到目前，虽有少数文章偶见报端。但其中的理念并未引起业内人士的广泛重视，也未得到同行的普遍共鸣，更未得到财会主管部门的行政认可。因此，对高等教育生均培养成本理论进行更广泛、更深入的探讨，以期引起业内人士的重视，得到同行的共鸣。财会主管部门的认可，推动该理论和实践向更广泛、更深入的境界迈进，更显意义重大。