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人本主义课程观以自我实现的人格理想为核心,以完整人的发展为基本的教育目标和价值取向。现实教学应借鉴人本主义的教育思想来重新思考学生在教学中的角色定位问题,积极培养学生的自我意识,使学生充分发挥其主体性。
从人本主义课程观谈学生的主体地位和主动性的培养
【摘 要】
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人本主义课程观以自我实现的人格理想为核心,以完整人的发展为基本的教育目标和价值取向。现实教学应借鉴人本主义的教育思想来重新思考学生在教学中的角色定位问题,积极培养
【机 构】
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天津师范大学西青主校区城环学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年01期
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