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文章从跨文化的角度,对现在的大学公共英语词汇教学的现状进行了反思,指出了其存在的问题,并提出了建议。
跨文化视角下的大学公共英语词汇教学
【摘 要】
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文章从跨文化的角度,对现在的大学公共英语词汇教学的现状进行了反思,指出了其存在的问题,并提出了建议。
【机 构】
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河南工程学院外语系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2010年11期
其他文献
目的：分析临床路径管理模式引入骨科护理实习带教中的临床效果。方法：随机选择2015年1月-2017年1月入科的实习生42人,根据入科时间分成对照组（21人）和实验组（21人）。实验组采取临床