小学教育专业专科培养模式的调查报告

来源 :高等师范教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ngnza

【摘要】

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本文在对浙江省小学教育专业'五年一贯制'与'高中起点三年制'两种培养模式调查的基础上,比较研究了其利弊;并对小学教育专业专科培养模式的试验与发展提出了

【作者】

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【机构】

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杭州师范学院教科院

【出处】

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高等师范教育研究

【发表日期】

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2001年6期

【关键词】

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本文在对浙江省小学教育专业'五年一贯制'与'高中起点三年制'两种培养模式调查的基础上,比较研究了其利弊;并对小学教育专业专科培养模式的试验与发展提出了意见和建议.

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