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为有效解决单元教学重点“合理跑位与传球时机”，帮助学生掌握足球-斜传直插二过一配合战术，切实解决传球时机问题，教师可以运用辅助教具器材、多媒体资源及场地的设计，创设各种练习情境，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
合作互助，灵活应变
【摘 要】
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为有效解决单元教学重点“合理跑位与传球时机”，帮助学生掌握足球-斜传直插二过一配合战术，切实解决传球时机问题，教师可以运用辅助教具器材、多媒体资源及场地的设计，创设各种
【机 构】
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上海市闵行第三中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年4期
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