【摘 要】
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随着教育体制的不断改革,各小学开始关注小学生的素质教育情况.在此背景下,教育者开始越来越重视小学体育课堂的教学情况.对小学游泳课程而言,为有效提升小学生的游泳技能和身体素质,教师在实际的教学过程中需要合理运用教学手段和方法,采用课内外一体化的教学模式,以保证小学游泳课程的有效开展.本文主要分析了构建小学游泳课程一体化的必要性,并提出了实施小学游泳课程一体化的具体策略.
【机 构】
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南京河西外国语学校,江苏 南京 210019
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随着教育体制的不断改革,各小学开始关注小学生的素质教育情况.在此背景下,教育者开始越来越重视小学体育课堂的教学情况.对小学游泳课程而言,为有效提升小学生的游泳技能和身体素质,教师在实际的教学过程中需要合理运用教学手段和方法,采用课内外一体化的教学模式,以保证小学游泳课程的有效开展.本文主要分析了构建小学游泳课程一体化的必要性,并提出了实施小学游泳课程一体化的具体策略.
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