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摘
关于小学生数学家庭作业“质”与“量”的思考
【摘 要】
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摘要：近年来，在呼唤素质教育的减负和基础教育新课程改革形势下，社会各界关于家庭作業的争论不绝于耳，而数学作为一门重要学科，数学家庭作业成为人们关注的焦点。那么，数学家庭作业能做到让学生、家长和老师满意，就要重视“质”与“量”的关系问题。通过对本学校数学家庭作业的抽样调查，并对发现的问题提出合理解决方案，为解决数学家庭作业“质”与“量”关系问题提供参考意见。 关键词：小学生;数学家庭作业;改革
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年14期
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