【摘 要】
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本文依据《高等学校英语专业英语教学大纲》中对英语专业人才培养提出的具体要求,结合高职高专教育英语课程教学基本要求(试行),对现阶段高职“综合英语”课程教学改革进行了
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本文依据《高等学校英语专业英语教学大纲》中对英语专业人才培养提出的具体要求,结合高职高专教育英语课程教学基本要求(试行),对现阶段高职“综合英语”课程教学改革进行了分析和探索,提出了“综合英语”应以教师为主导,以学生为主体,利用移动互联环境,借助信息化手段,充分调动学生的积极性,参与教学全过程,学会英语自主学习。
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