【摘 要】
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该文通过调查问卷方式了解攀枝花学院学生课堂使用手机情况,问卷涉及课堂手机行为的基本情况、行为原因、态度认识以及对课堂教学的影响等问题.通过发放问卷,发现学生课堂使用手机比较普遍,常使用QQ、微信交流软件,且选修课使用更频繁,使用时长5～10分钟最为常见,说明学生需加强课堂学习的专注及自律性的同时,教师也应做好教学设计,进一步提升教师教学质量和学生学习主动性.
【机 构】
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攀枝花学院经济与管理学院,四川攀枝花 617000
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该文通过调查问卷方式了解攀枝花学院学生课堂使用手机情况,问卷涉及课堂手机行为的基本情况、行为原因、态度认识以及对课堂教学的影响等问题.通过发放问卷,发现学生课堂使用手机比较普遍,常使用QQ、微信交流软件,且选修课使用更频繁,使用时长5～10分钟最为常见,说明学生需加强课堂学习的专注及自律性的同时,教师也应做好教学设计,进一步提升教师教学质量和学生学习主动性.
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