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提及语文知识学习，我们就不能不提“听、读、说、写”。事实上，提及语言学习我们就不能不提“听、读、说、写”。它们既是学习语言知识的方法，也是语言知识学习中需要培养的能力。在学生从小学步入初中之后，我们对于学生这四种能力的应用要求更高了，对于学生这四种能力的培养目标也更高了。在本文中，笔者就如何实现高效化写作教学进行了分析，对如何通过初中语文写作教学培养学生写作能力、学习能力进行了分析。