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我校根据办学实际和经济社会发展要求，探索构建了“二三三人才培养模式”，在专业建设中取得了明显成效和发挥了示范作用。比如模具设计与制造特色专业的“3×1”专业人才培养模式、印刷技术专业的“四方联动、全程共育”的专业人才培养模式、酒店管理专业探索并实践了“国际化标准、多元化合作、一体化教学”的专业人才培养模式等，都较好地推进了教学改革和课程建设。