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针对数据挖掘课程传统教学方法偏重理论、局限于课本中某种挖掘算法的讲解和实现的问题,结合新工科背景下大数据人才培养的要求,提出面向该课程的综合性实验设计,介绍实验方案、实验内容、教学手段和评价方式的设计。
新工科背景下数据挖掘课程综合性实验设计
【摘 要】
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针对数据挖掘课程传统教学方法偏重理论、局限于课本中某种挖掘算法的讲解和实现的问题,结合新工科背景下大数据人才培养的要求,提出面向该课程的综合性实验设计,介绍实验方
【机 构】
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同济大学电子与信息工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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上海高校本科重点教改项目“学科交叉的计算机产学研大平台教学实践基地建设”,同济大学研究生教育改革与研究项目“《数据挖掘》全英文课程建设”(2018GH08007),同济大学研究生教育改革与研究项目“学科交叉的计算机产学研大平台研究生实践基地建设”(2018ZD016).
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