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教育由“师本教育”向“生本教育”转变是我们开展素质教育以来又提出的一种突破性的、崭新的教育理念,如何将新的教育理念付诸实践,也是人们的重点关注问题。基于生本理念,小学数学合作学做学习模式越来越受到重视,该模式充分提升学生学习积极性及自主性,使学生在教师的引导下,认真参与、自主思考,充分理解及运用数学知识。本文采用调查研究法、文献研究法、经验总结法等研究方法,探讨此模式对于小学数学学习的重要性和如何更好地管理与应用。