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我国的教育特色,决定了辅导员在高等学校教育管理者中的基础地位,也构成了高校教育系统里最不可或缺的组成部分,对学生的生活、学习起着直接而重要的指导、管理和服务作用。因此,从某种程度上说,高校辅导员的职业能力水平直接影响到高等学校学生培养质量的高低。教育新常态下,要想推动我国高等教育内涵式发展,助推一流大学建设,就必须注重高校辅导员职业能力的提升。